俗话说的好：“笨鸟先飞”。有的家长从刚开始的时候就想要孩子赢在起跑线上，孩子才刚刚出生没多久，即使根本看不出孩子的智商以后会不会高，是笨还是聪明，就赶紧给孩子把接下来几年的计划就给规划好了。
但是这样对于孩子教育过早的话，会对孩子的身心造成很重要的影响。父母们怕孩子后天跟不上别人的学习，早早的就方设法把孩子安排进了幼儿园，希望能够在幼儿园里提高孩子的学习。
但是家长们要知道，上幼儿园的时候，其实一般情况下老师并不会安排很多的正式的学习课程而任务，往往更多的是偏向关于生活的知识。
幼儿园，更像是一个生活老师。
幼儿园不是去学知识的，而是学习这些本领最佳：
社交能力
幼儿园是孩子最开始最容易接触大面积人群的时期。这个阶段对孩子的人际交往特别的敏感。
平时孩子在家里接触的人就只有自己身边的亲人，都是自己熟悉且疼爱自己的。但是在幼儿园里，大家都是从刚开始的陌生到熟悉，孩子们在这个时候第一次与社会交往接轨。他们能够遇到不同性格的人，并且会学着怎样去和他们相处。
在幼儿园里，那些以往自私或者霸道的孩子会得不到大家的欢迎，这个时候就有助于孩子的改变。
融入了这个大群体，那么孩子的语言表达和沟通能力就会得到提高。这样的能力能为他们之后如何去解决问题提供很大的帮助。上幼儿园就是孩子们提前适应以后进入社会的第一步。
性格培养
因为现在家庭溺爱的盛行，很多孩子在家里都是各种的小霸王，目中无人。但是在幼儿园里，老师会以言传身教来影响孩子。
平时家长到幼儿园去接送孩子的时候可能都会看到老师们与每一个孩子问好，道别，孩子也会以相同的方式反回。当然不仅仅这些，在幼儿园里，老师会让孩子在被人帮助时，学会说“谢谢”；当不小心撞到别人的时候，学会说“对不起”等等。
在这样良好的教育环境中，孩子们会自然而然的形成礼貌，学会去尊重他人和帮助他人。
一个好的环境能够培养出好的性格。所以在幼儿园时期也是培养好孩子性格的一个时期。
锻炼独立自主能力
孩子们在家里的时候，从来都不会懂得“自己的事情自己做”这个道理。什么事情都是需要爸妈帮忙安排好，并且很多时候都依靠着爸妈去完成。
但是上幼儿园的时候，老师会告诉孩子：“你需要自己去完成自己的事情，因为这不是老师的事情。”在这种教导下，孩子才能够自己慢慢地去尝试着完成一件事情，而不是处处都依赖别人。
在新的环境之下，有助于培养孩子的独立。只有孩子去动手了，才能知道原来靠自己去完成一件事情是怎样的自豪。这不仅能够增加孩子的动手能力，还能给孩子增添自信。
潜移默化改变思维
孩子上幼儿园的时候，可能玩耍的时间居多。在玩耍时，最容易激发到孩子的潜能，改变孩子的思维方向。
举个最简单的例子，当孩子在玩拼图的时候，就需要找到合适的配对拼图，如果当这个不配，孩子肯定不会把它硬压上去，而是找下一个；还有，当孩子搭积木时，如果没有相似的长方形去搭配，老师会让孩子试着把两个短的正方形拼在一起填补这个空缺。
“条条大路通罗马”，思维的转变才能加速智商的开发。
有的时候，幼儿园学习到的东西，往往是对孩子记忆影响最深的。
父母们不用过多的去紧张孩子的教育问题，培养是要循序渐进的，不可能一步到位。
所以有些家长太早急着把孩子送到幼儿园反而会害了孩子。
孩子们最佳的上幼儿园年龄是3岁以后
因为3岁的时候孩子的基本生活能力都有了积累。身体上能够对自己的控制也差不多了，不会控制不了自己大小便等等情况。这个时候上幼儿园能够帮助他们快速的适应新生活。并且，3岁时孩子人际交往最敏感的关键年纪。
太早上幼儿园容易生病
如果两岁就让孩子上幼儿园，这个时候孩子的自身的抵抗力非行的薄弱。并且在幼儿园里小朋友比老师多得多，这个时候孩子不但还没有学会表达自己，老师还不能很仔细的观察到孩子的不对并且很细心的照顾到孩子的点点滴滴。
甚至有些孩子在2岁时还不会自己吃饭上厕所，加上幼儿园里孩子比较多，一个生病就是影响一大串，这样也会让孩子容易生病的。
2、孩子心理上没有安全感
孩子在2岁时还是比较粘妈妈的，而这么小上幼儿园，孩子容易产生焦虑心理，没有安全感，会觉得妈妈不爱自己，不要自己的感觉。
不利于孩子去交朋友
孩子3岁前还是心智发育不够成熟的。他们的语言逻辑发展还存在着不足，这个时候孩子肯定不能很好的与陌生人去交流和往来。
如果过早的让他们去体验幼儿园的生活，可能会让孩子产生心理负担并且不能够承受。他们既不能调节好自己的情绪，万一出现缺乏安全感的现象，就会导致性格的孤僻和害怕。这会影响到孩子之后的社交。
做事情的时候，什么都要讲究“适度原则”。超前教育会让孩子吃不消，过早的入学也会让孩子一时半会不能接受。家长不用过早的去先担心孩子的学习，毕竟生活中并不是只有学习最重要，虽说学习能够让孩子有更好的发展空间，但这个学习包括的不仅仅是成绩，还有各方面的能力。
菁妈育儿：孩子的习惯往往在幼儿园时期养成，幼儿园学到的东西，有时候比学习成绩还要重要得多。所以选好幼儿园，也十分重要。