1月8日，由安康市教学研究室主办、杭州铭师堂教育科技发展有限公司承办的“安康市高中教育发展线上报告会”以线上直播方式圆满举行。
在防疫形势依然严峻的当下，陕西安康“疫情防控不松懈，教研成长不间断”，充分迎接互联网时代教育潮流，携手铭师堂教育搭建空中教研平台，云端推动普通高中教师队伍建设，帮助校长、教师远程实现充电赋能。各县（区）教研室、高中学校一千余人参加了此次线上教研，有效促进教师群体的共同成长。
安康市教学研究室张志虎主任发表致辞讲话，就落实高中发展带动战略要做好的六大重点工作进行了解读，并指出普通高中是国民教育体系中的重要组成部分，此次会议聚焦学生核心素养、新高考教学管理和选课走班、信息技术支撑下的线上线下混合学习等议题，邀请到国内知名高中校长、新高考研究专家，相信能够对安康市高中教育提供有效的指导和借鉴。
杭州铭师堂教育市场部执行总经理郭庆伦也在致辞中表示，作为一家具有高度社会责任感的互联网教育企业，杭州铭师堂教育多年来持续和陕西省以及安康市高中携手奋进，此后也愿一如既往地以优质资源和更多公益教学教研主题落地活动，通过信息技术与教育教学的更深度融合，助力区域教育高质量发展。
报告会邀请到国内知名高中校长、新课程研究专家，在一天的时间里展开四场精彩直播讲座。
华东师范大学教授崔允漷率先带来《学科核心素养与教学变革》讲座，分三个部分展开讲解：一是学科核心素养及其意义；二是指向核心素养的教学策略；三是课程改革可以从教案开始。
崔允漷教授带领大家剖析了知识、技能、能力与素养的关系，并娓娓道来指向学科核心素养的教学策略，即建立学科素养目标体系、把深度学习设计出来、采用大单元教学、变“教材内容”为“教学内容”、探索学科典型的学习方式、实施教-学-评一致的教学等“六招”，引导教师思考如何让教育“回家”。
随后，铭师堂教育教学教研总监洪琼带来《教育新时代下双线混融模式驱动教学变革》报告，指出双线混融教学将成为日后主流的教学方式，不止让授课发生变化，更让课程实施方式、学生学习方式和育人方式产生巨大转变。目前，全国已有数千所高中应用升学e网通落实假期学习、培优培尖、德育教育等工作，开展了对双线混融的有益探索。面对即将到来的寒假，升学e网通也联合一线名师推出《2020-2021学年寒假学习方案》，帮助学校解决无计划、少监督、无反馈的假期作业管理难点，力争以优质资源全方位提升学生综合素质。
下午，浙江省教育厅评价部主任方张松围绕“高中教学管理与考试评价改革”，通过一系列翔实的研究数据和一个个生动的实际案例，深入浅出地介绍了高中教育新任务、教学管理四个关注、高中考试评价改革、高考命题技术变革等内容。方张松主任指出，21世纪的教师必须成为“学习的专家”，教师重点要认识学科、认识学生、认识教学、认识教师、认识学校，掌握语言表达、组织教学、传授知识等一系列能力，努力达到教师专业标准。
嘉兴高级中学副校长潘新华则在《新高考选课走班教学评价与思考》讲座中表示，新高考时代，教学更具选择性，学校必须深入研究政策，吃透核心内涵，紧跟改革步伐，激活内在变量，并充分挖掘资源，创建自身特色，为学生个体心智成长提供更丰富、适切的机会和平台，这样才能在新高考进程中行稳致远。
本次线上直播在陕西省内外各地市教研室、高中学校引发了热烈反响，大家纷纷表示学习收获满满。通过此次活动，大家共同聆听省外专家名师的课堂教学改革经验和策略，把握正确的学校发展方向，在专业成长道路上勇往直前，立足课堂，交流碰撞，感悟思考，共同成长！