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如果一个孩子得了心梗，你会有什么反应？不相信！心梗不是老年人才会有吗？
但这样的事情，真的就发生在一个十一岁男孩的身上。
这个男孩因为胸口疼被送进医院，但因抢救无效死亡。
平常孩子就总说胸口疼，孩子妈妈以为他想偷懒，就罚他在房间面壁思过。最终却发现孩子晕倒在房间里，酿成了惨剧。
医生说：孩子的病，是累出来的。
根本的原因在于长时间学习，休息不好而且长期处于紧张和较大压力的状态，使身体长期处于应激反应中，从而引发了人体心脏疾病的发生。
原来男孩几个月大的时候，就被母亲带着游走在各早教班。幼儿园、小学业余时间也被排的满当当的，要上各种舞蹈班、美术班等。
很多父母只关心成绩，不关心成长。只关心不输在起跑线，不关心孩子被压力填满的世界有多累。
有时候父母期望值越高，孩子承受的压力就越大。父母望子成龙的期望，已经成为孩子沉重的负担。
孩子最怕的是头上的紧箍咒
《你的孩子不是你的孩子》系列剧中，有一个关于妈妈用遥控器控制儿子的故事。
妈妈意外得到了一个让人生倒流的遥控器，每当儿子做了不符合自己心愿的事情，就拿起遥控器让儿子倒回同一天。
小伟试着反抗，甚至自杀，但是妈妈一按遥控器，小伟又活过来了。
妈妈希望儿子优秀，努力读书，考上好大学。所以她不容许儿子有丝毫地闪失，随时按下遥控器。
遥控器俨然成了孙悟空头上的紧箍咒，妈妈给孩子洗脑：上学就是参加高考，上好大学才是人生赢家。
其实小伟的妈妈想要的，是通过儿子的优秀来达到离婚带来的失衡感。
心理学有个皮格马利翁效应，也叫期待效应。你得到的东西，往往是期望的结果。
孩子应该有自己的选择，而不是活成我们期望的那样。
戴在孩子头上的紧箍咒存在一天，孩子的重负就要多背负一天。
生活中，像小伟这样的例子有很多。
一个8岁的武汉男童，每天穿尿不湿上学。
医生诊断，尿裤子的症结是心病，父母对孩子的教育用力过猛，提到学习就会大声咆哮，会让孩子吃不消。
一个才2岁半上海男孩，出现了成片掉头发的情况。
经诊断，男孩得了斑秃，因身体或者精神导致免疫力异常时就会诱发此病。男孩的妈妈曾为了给孩子在上海找个好幼儿园，给他报了5个培优班。
试问：
孩子参加各种早教班，就能赢在起跑线吗？ 孩子出过国，就领先一步了吗？
有一位心理咨询师，曾让年龄在9岁至12岁之间的小朋友参与调查，写出压力的来源。
结果发现，许多孩子的压力主要来自家长和老师。
但父母本身却常常不知道，是他们让孩子承受了压力。
有些父母常常拿别人家的孩子做比较，拿人家会的东西来教育孩子不如人家。而忽视了孩子也有自己的优点，是其他孩子身上不具备的。
他们不会想到，自己对孩子的投资，有一天将会血本无归。
培养孩子将来成为一个什么样的人，永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
2
不要让重负成了毁掉孩子的“杀手”
父母都喜欢规划孩子的人生，但是又不会在意孩子的真实感受。
萧山公安110指挥中心，在某天凌晨一点，接到了一个特殊的报警电话。
原来是一个妈妈打来的求助电话，孩子爸爸因为女儿没完成自己布置的作业，坚决不让女儿睡觉。
孩子爸爸说自己曾经是一名学霸，因此对女儿要求也很严格。他给女儿布置了一项作业，每天要写四篇有质量的作文。
年仅10岁的女儿，却难以承受这个压力，经常写到凌晨1、2点钟。但爸爸却要求孩子如果不能完成，就不能睡觉，有时甚至会打骂孩子。
爸爸要求孩子多学点知识是没错的，但严格不是不切实际的死板和焦虑。
有父母经常这样教训孩子：
“整天就知道玩，才考这么点分数。” “这么粗心，你长脑子了吗？” “看人家天天学这个，学那个，也没叫苦叫累。”
本来就是孩子难以达到的标准，这样的教育方式不仅增加了逆反心理，而且不会有好的效果。
甚至会让孩子觉得自卑，而产生轻生的念头。这是我们最不想看到的，但还是发生了。
2017年11月，江苏徐州，一名10岁女童在家服农药自杀身亡。
285天后，江苏南通，一个12岁的女孩，因不堪家长的压力和学业重负，坠楼身亡。
其中，南通女孩留下一封遗书，最醒目的是：“我恨你们！把我的作业都撕了吧！”
徐州女孩也留下2页遗书和一段3分25秒的告别视频。
她在遗书中说：
你们是打我骂我，但是我知道一切都是对我好的，我真想在天堂照顾你们一辈子。
这些鲜活的生命就这样凋零了，如果我们能给予他们足够的理解，或许他们的压力就不会这么大，也不会选择自杀这条路。
有调查显示，在儿童自杀的原因中占比重最大的就是学习压力过重。
成绩的好坏并不决定优秀的程度，真正拉开距离的是眼界和格局的大小。
就像教育专家李玫瑾说过：
让孩子多睡一个小时还是多学一门课，是活在快乐教育中还是累死在起跑线上，父母的选择很重要。
3
理智的父母懂得接受孩子的差异性
土耳其有句谚语：“上帝为每只笨鸟都准备了一根矮树枝。”
每只鸟都有栖息的地方，每个孩子也都有容身的地方。与其高处不胜寒，不如低处纳百川。
作为父母，要学会调整自己的心态，做到不过分施压。
✍允许孩子有自己的留白时间
父母与孩子共同制定一个有弹性的时间表，给孩子适当地留白，允许孩子根据自己的情况进行相应的调整。
保证睡眠。有研究发现：每日睡眠时间小于9个小时，孩子在注意力、自觉性、学科综合成绩等方面普遍差于睡眠充足的孩子。
这说明，睡眠不足9小时，孩子会变笨。所以要保证睡眠充足，减轻大脑的负担，孩子才能更好的投入新的学习中。
保证读闲书和运动的时间，劳逸结合才能事半功倍。
孩子尽情地玩，让大脑和身体得到休息和放松，才能更好地工作，也有利于降低压力感。
不要只关心学习成绩，认为学习之外的都是浪费时间。
有一个男孩的妈妈，在孩子放学后第一件事不是做作业，而是让他尽情的玩。如果在户外，会让孩子带上一块计时的手表，规定的时间内回来即可。
如果孩子想看书，也是被允许的。正如白岩松的教子之道：不从闲书进，怎么从正书出”，很多知识是书本里找不到的。
这个男孩的学习效率，一下子提高很多，学习兴趣和热情也比之前高了很多。
✍看到不同孩子的长处
要跟孩子多交流，在安排孩子学习计划的时候，听听孩子的意见。
心理学家指出：倾诉可以调整人的情绪，协调人体各个器官的功能。
知乎上，网友讲了一个名为《动物学校》的寓言故事：动物学校里，大家拼命学习自己不擅长的科目。
鸭子擅长游泳，却跑不快。因为放弃游泳课来练习跑步，最后磨坏了脚掌。兔子擅长跑步，可是一提到游泳就精神崩溃。
松鼠擅长爬树，可是飞行课的老师一定要它自地面起飞，不准从树顶滑翔，弄得它神经紧张，肌肉抽搐。
老鹰是个“问题儿童”，在爬树课上，它第一个到达树顶，可是坚持用自己最拿手的方式，不理会老师的要求。
土拨鼠们为抗议未把掘土打洞列为必修课，集体抵制上课。
学期结束时，一条怪异的鳗鱼以高超的泳技，加上勉强能飞能跑能爬的成绩，获得总成绩第一，还代表毕业班致辞。
畸形的教育，结果就是毁了孩子的天赋。我们应该看到孩子的长处，不拔苗助长。要学会换位思考，多站在孩子的角度考虑问题。
✍把选择权交给孩子
李玫瑾教授说过：很多家长在跟孩子的交流过程中，最大的特点就是没有选择。
有些父母认为孩子小，放权给他们就等于放虎归山，容易犯错。但如果不给孩子机会，孩子更容易失去信心。
不要一味地替孩子做选择，听听孩子怎么说，尊重孩子的兴趣爱好。比如穿什么颜色的衣服、喜欢参加哪个课外兴趣班……首先让孩子做出选择，我们只要给他们合理的建议就够了。
作为父母，我们要反思怎样做才是真的为孩子好。
父母不只是一个称谓，也不是天然就获得控制孩子的资格。
关注孩子的内心是我们为人父母都要做到的一件事，与其跟孩子生活在一个屋檐下，不如生活在一个世界里。
我们第一次选择做父母，孩子选择我们做儿女。
生活不易，父母辛苦，但孩子更不容易。
别再让孩子累死在父母的期望和重负下。成绩不是评判孩子的全部，无论他们是否优异，都要给予鼓励和爱。
写在最后：
这个世上从来都没有不劳而获，孩子的学习靠自身，也靠老师和家长，若你读了本文受益，请转给家长和孩子。