我家孩子现在上小学五年级，字写得还可以，但到了二年级时书写差了很多，于是让孩子上了一年的书法班，效果很好，书写大为改观，自此写字不成问题，而且一直保持了下来，因此，我建议书写差的小学生，一定要及时练字，家长对此要高度重视，可别错过优化书写的最佳时机。
小学一年级需要练字吗？高中老教师：再不练就晚了。一年级的小学生写字难看，有必要专门学习写字，理由如下。
作为一名高中语文教师，深感学生的书写越来越差，一个班能把字写好的学生实在没有几个。造成这一情况的原因，核心是小学没有重视书写，因为一个学生的书写，小学毕业就定型了，初中很难改变，高中不可能改变！
一年级的孩子才开始系统接触写字，有些语文老师对孩子书写特别关注，家长也很重视，两者相辅相成，促成孩子写字规范，甚至美观。但这样的老师、家长毕竟不多，造成对孩子书写的忽视，等到认识到问题严重的时候，可能小学毕业，书写已经定型。
小学生学习书法，好处有如下这些——
1、一开始就建立对汉字结构正确的认识
汉字是方块字，结构很特殊，写好字，写漂亮字的前提，就是要正确认识汉字的结构。比如独体字的写法，左右结构、上下结构、包围结构、上中下结构等等，不同的结构书写差别很大。书法老师，作为专业的书写人员，对汉字结构非常精通，能让孩子一开始就掌握不同汉字的结构，这就为写好字打下了基础。
除了结构，学会把握重心也很重要。很多孩子书写难看，是因为写的字没有重心，或者重心不合理。但是如果没有系统地学习，专业的指导，学生很难对汉字的重心准确把握，此时专业人员的教授就很有必要。还有握笔姿势，对写好字影响很大，遗憾的是很多学生的握笔姿势是错误的！
2、专门的学习，有助于强化练习效果
小学低年级，写字是主要学习内容，但是为何很多学生却越写越差？因为只注重了写，而没有重视写的效果，加上书写内容多，有些学生就有了完任务心理，字只会越写越乱。但如果是专门的指导，完全能让孩子心中有写好字的意识，也能主动用规范字的标准衡量自己的书写。
而且教授书写的老师，一般都有很好的教学方式，能提高孩子对书写的兴趣。再加上学习过程中的督促，有助于强化练习效果。如果孩子是自行随意练习，除了难以坚持，效果肯定也不理想。
3、学习写字，能提高孩子的成就感
这一点我感受深刻。孩子在书法班上时间不长，老师就组织学生展示练字成果，等于是搞了个小型展览，为了能让自己表现出色，练字的热情一时间高涨，这对练字效果大有好处。
同时，当孩子书写提高后，在班级的优越感也能增强孩子自信心，有助于让孩子的学习进入良性循环。
总之，能认识到孩子书写存在问题这很好，能积极行动改善书写，对孩子成长大有好处。常说字是人的门面，书写也是竞争力的一种，写一笔好字，对于学习、工作都很有帮助。