北湖小学老师发现10多个学生扰乱课堂，打手心、罚站，结果自己也受到处罚。
从情理上想支持一下老师，毕竟学生不听话，经常捣乱的情况是非常多的。但是，从法理上却无法帮助。因为《中小学教育惩戒规则（试行）》明文规定，老师在实施惩戒的时候没有一种方式是打手心的。
情况较轻的学生可以选择以下几种：
（一）点名批评；
（二）责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨；
（三）适当增加额外的教学或者班级公益服务任务；
（四）一节课堂教学时间内的教室内站立；
（五）课后教导；
（六）学校校规校纪或者班规、班级公约规定的其他适当措施。
相信这些学生在扰乱课堂的时候，必定已经点名批评了，进而才会加上更严厉的处罚，比如打手心，更严重的几个学生还被更重的击打了，安排到教室后方进行站立处罚。
也就是基本的处罚都有了，但是打手心这个惩戒就是过了的处罚。
那么情况较重和严重的违纪学生应该如何惩罚，有没有打手心的处罚？如果有，这位老师所受到的通报那就不恰当，但是很遗憾，惩戒规则中对于较重和严重的违纪学生处罚同样没有打手心一条。较重的惩戒有：德育老师批评教育、校园公益服务等；更严重的学生惩戒有：停课停学不超过一周由家长教育、专门的心理干预等。
文件上下没有一条是打手心的。所以，看到惩戒权颁布了，老师们就不要以为可以打学生了，不行！
家长的担忧
我家孩子在家里乱跳乱跑，都会觉得头晕脑胀的，我对此也是发愁。所以，平常都会要求孩子们分清楚场所，家里不是外面空旷无人之所，可以随意奔跑、大声喊叫，在家里闹腾很容易影响到家人的生活、休息。
但是孩子们掌握这一条是不容易的，不仅要说，还要家人的示范，如果孩子过度了还得狠狠教训，甚至拿起鞭子打一顿。
而孩子到了学校里，这样违反纪律，搞得整个教室乌烟瘴气，还不能用尺子打手心。这样的事情，打手心虽然有违惩戒权规定，但是对于孩子们的教育作用是很大的，而且也不会有太大的伤害。可惜不能使用了，这让我对孩子们的教育存在一个担忧。
担忧老师不敢严厉教育孩子了。
如果所有的老师教育水平都很高，都能够艺术化地处理学生问题，那这个纯属瞎担忧。可是现实问题是这样吗？恐怕会产生更多佛系老师，管不管都行，反正不会少一分工资，多打几下自己的工作可能就黄了。这一尺打下去，不说上百至少也得上千块，实在不划算！
对于老师打学生手心一事，您怎么看？