前些天我们几个语文老师在微信群里聊小学生如何学英语，起因是一位老师的孩子刚好三年级（学校）开始学英语了，其实之前也接触过英语学习，平时她也给孩子潜移默化的接触过。但是到了三年级，把英语作为一个科目去学习，这又是一个新的问题。
首先讲一下小学英语学习内容是怎么样安排的：
每个学期12个单元，每个单元由课题+A对话+B单词+C句型+D阅读+E写+FG互动。
学习内容都是以日常生活为主题，比如运动、衣服、方向、图形等，考试内容主要考察单词和句子，五六年级会涉及部分语法知识的考察，总体来说都是以书本上内容为主，说句实话，只要你单词默写过关，句子背诵过关，三四年级95分左右，五六年级90分以上肯定是没有什么问题的。学校教学一般一周安排2-3次课，1-2周一个单元，布置的作业：铁打的APP听读每日必做项、课题+BC部分 4+1、听写课题+BC部分、背诵ABC+基础训练。
刚好我带一批孩子从三年级到五年级，总结一些孩子英语学习特点。
教会孩子读很重要，凡是会读的孩子，单词就记得快，课文就背得快。有人就说，读不是最基础的吗？还有孩子能不会？实话告诉你，确实有些孩子不会。我身边就有几个这样的学生，有几个是学过后，过一天两天就忘了。甚至有个学生，你当堂教他读10遍，等封上书打开后，他还是不会读。如果你想说的是孩子后面记不住单词、不愿意记单词，不是他能力不行，是他不感兴趣。兴趣是在一接触或者接触前就开始培养的，不是后面没有兴趣再去培养，孩子都不会读了，他会感兴趣吗？所以，要想培养他学习英语的兴趣，一定要教会他读。
孩子会读以后，背课文听写单词就会轻松很多，每单元的课题+ABC部分是铁定要掌握的，课题+B部分的默写，ABC的背诵是学好英语必不可少的条件。甚至到了五六年级，如果想拿高分，后面的DE阅读部分也是需要非常熟悉，甚至有些单元需要记忆和背诵。
说到写的问题，目前湘少的英语还没有要求孩子们去写作文，但是部分单元里面有需要孩子去写句子，就是造句的意思，这个只要掌握句型和单词，老师引导下就可以了。或者按照课文去仿写也是可以的。所以我这里说的写，着重讲的是孩子们的英语字母和单词的书写问题，一定要掌握26个字母的书写，包括它的运笔顺序、占格和大小写形式。三年级考试必考就是26个字母的书写，六年级毕业考试也考到过，所以必须是要掌握的。
这都是孩子日常学习英语的方法，也有很多孩子是很早接触英语，而且学校的英语课堂是比较少了，他们是不满足课内的英语学习的，大多数的都还是学习新概念，词汇量和语法都比较丰富。
学习英语的四个土方法：会读、背诵、听写、默写。