二年级数学，学完了上册全部内容。
昨天测试了七、八单元的数学卷子，经过批改，发现存在许多问题。
成绩普遍不高，最高分是89分，最低分是67分，这么大的差距，似乎在预示三年级现象提前到来。这是怎么一回事呢？
先来看看答卷吧：
考了67分这位同学，平时上课听讲并不认真，一边玩一边听，听讲的效果一点也不好，因此，她也错过了不少知识点。
看上图，时间这一单元，主要认识钟表，认识时针分针，以及时间的跨度。
在上一页答卷中，她就错了6道，主要是没有完全掌握时间的概念，不懂得推算时间，没有掌握具体的方法。看来，在后面的集中复习当中，她需要加强学习，才能不遗漏知识点。
上图当中，有一部分时间问题，也出现了搭配问题，全部贴近教材，比较简单。第四大题要求画出时针和分针，这道题目是一道操作题，重点让学生理解时针分针的走向，这类题型值得多练习。
第八单元学了搭配。
在第八单元当中，主要有两个知识点，一个是搭配，一个是组合。不论是照相、主食搭配，或者像上图的坐跷跷板，都属于搭配问题，看这位同学做题的时候，连线都没有，看来，是自己造成了遗漏。
最后两道压轴题比较难，但是呢，也是基于课堂上讲过的搭配来解决问题。
做这类题目，最好是能够用画图连线的方式，不会造成遗漏。
如第3题，可以把四个国家看成是A、B、C、D。
A的组合方式是AB、AC、AD，B的组合方式是BC、BD，最后，再剩下C和D进行一次组合，答案是6种。
而第4题呢，则与数字的搭配组合有点相像，数字1、2、3取两位，能够组成哪些两位数？风筝A、B、C，每次取出两个，由2名小朋友一起放。这两类题型，完全一致。
可以使用固定法，女同学先放风筝A，那么会有两种答案：AB、AC。同理，如果女同学先放风筝B，也是两种，先放风筝C，也是两种，最后，答案为6种。
取得了89分好成绩的这位同学，平时听讲认真，作业按时上交，因此，错误率比较低。
家长朋友们还需要注意一个问题，那就是三年级现象，随着课程加深，学生之间的两极分化也会变得严重。因此，一、二年级，一定得狠抓！
最后，附上答案，空白卷见本号之前的文章，需要的家长朋友可以往前找一找。