前段时间,果仁妈发起了这样一个讨论:孩子喜欢刷抖音,我要不要反对?讨论非常激烈。整体上,反对的家长更多。

的确,最适合对抗无聊,消磨时间的短视频,果仁妈也坚决反对让孩子刷。为什么呢?今天的文,咱就来细致聊聊。

有很多朋友问我能不能让孩子刷短视频,正好我对“短视频对人的影响”很感兴趣,今天就跟大家谈谈我的观点。

首先,我先来定义一下短视频,本文中说的的短视频,指的是十几秒钟到5分钟的小视频,非常紧凑,主打一些才艺展示,还有一些小知识小科普,也有一些纯娱乐的东西,还有一些更低俗的东西,我就不说了。

那么,该不该给孩子看这样的东西呢?

我的观点是坚决反对把手机给孩子,让他打开短视频App自己随便刷。当然,也是能善用短视频的,但需要家长强引导,花些精力。

为什么这么说呢?接下来我详细探讨下。

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1

用菜刀砍了人,

有罪的是人,菜刀无罪?

一谈到互联网产品,比如各种App的上瘾问题,就有人常用“技术无罪"来替被批评的产品开脱,还常常打比方——有人用菜刀砍了人,那有罪的是人,而不是菜刀

乍一听好像挺有道理,工具是死的,人是活的,人使用工具而非反过来。换言之,上瘾是孩子自己的事情,和App没有关系。可这样说,真的在理吗?

菜刀当然是一种工具,可短视频类App是吗?将这二者进行类比,合理吗?

各类App,包括短视频App都是由最聪明的工程师,最娴熟的产品经理,加上很多支持部门,根据大量的计算机科学、心理学、认知科学等领域的研究成果,使用各种先进的算法和机制锤炼出来的。

其主要KPI基本上都是关于用户的活跃程度的。也就是说,各类App都会采用各种各种的方式,引导你更频繁、更长时间的使用它,你在上面花的时间越长,对他们来说就越好。

相信常刷短视频的人,肯定有过这样的经验——打开app,一条一条刷下去,操作很简单,看得非常开心,而且越刷就越会发现,系统给你推的都是你喜欢看的。

本来觉得没刷多久,可一看表,一两个小时都过去了,这就是算法+科学的力量。作为大人尚且如此,作为孩子那只会更容易沦陷

这么看来,一帮优秀又经验丰富的人在科学的帮助下,使劲浑身解数让你投入更多的注意力在短视频App,能类比成简简单单的菜刀吗?中二一点说,这把刀就已经不是一把普通的菜刀,而是一把能迷惑使用者心神的“妖刀”了

这时候再看,还能用“菜刀无罪”的说法来开脱吗?

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2

内容真的有益吗?

再来说说短视频的内容问题。很多拍摄者为了获得爆款,往往会极尽吸眼球之事,比如加入高难度易受伤动作。

上网随意一搜,就能够看到大量孩子模仿短视频中危险操作,导致受伤的案例,外国还有专门的网站统计过类似的行为。

可见,对模仿能力和行动力超群,又对后果严重性认识不足的小朋友来说,直接把手机交给他让他自己刷,是非常不合适的

有人说,那让孩子总刷学习类短视频,让App尽给推学习视频不就行了?孩子爱刷,还能学习,多好!

的确,现在有很多科普小视频,包括小实验,生活小窍门,还有一些学科知识点讲解等等。但真的能让孩子学到知识吗?只能说愿望是美好的,但现实是骨感的。

为什么呢?因为想要将知识内化绝非易事,只看几遍视频那不叫学习。不信可以试一下,让小朋友看几个有趣的科普视频,再让他讲讲原理,解决一下实际问题,基本上都会抓瞎。

短视频时间有限,制作者必须把有限的片长投入到最抓人眼球的点上。绝大多数短视频,都会专注于展示最酷炫的实验现象而非背后的原理讲解,更别提留时间给孩子思考,跟孩子互动,帮孩子拓展了,根本没法完成全套教学环节。

所以,孩子最后得到的只不过是“熟悉感”——这个我看过,我知道,但是更多的呢?没了。

有浏览短视频习惯的家长,也可以回想一下,自己在短视频上学到过几条真正能用的知识呢?用别的渠道能不能更有效地获得呢?

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3

短视频真的一无是处?

短视频真的一无是处吗?也不能这样一棒子打死。

很多沉迷短视频的孩子,是因为家长陪伴不够,自己不够现充,才在喧嚣热闹的短视频世界中不能自拔。其实,孩子迟早也会通过各种无处不在的广告,以及同龄人之间的交流接触到短视频,一味地封堵可能也没有什么用处。

如何才能避免孩子沉迷短视频,又尽量发挥它的优势呢?

1、查我所需,别刷短视频

把短视频平台视为一个资料库的话,你会发现,里边有各种景点名胜、风土人情、手艺绝活,还有各类自然奇观、实验现象。课本里学到什么孩子想象不出来的,搜一下就能有很直观的展示,这填补了纪录片没法完全覆盖的领域。

而且,这些根据自己需要搜索得来的内容,家长多播放几遍并加以讲解,对孩子会更有帮助。当然,最好还是家长提前搜好,甚至下载下来再给孩子看,以免刷出其他不相干的视频分散注意力。

这里要特别强调一下,很多朋友都会有一种思维定势,就是觉得某条信息有任何可能的益处,就想看它,不看就好像错过了什么,所以一直刷刷刷,其实这是没必要的。

拿我自己来说,以前为了找选题曾经刷过一段时间短视频,但整体上可能刷了两百条,才能找到十来条有用的,非常费时间,直接搜索不好吗?明明可以更快、更效率地解决。

2、自己动手,试拍短视频

带孩子尝试拍摄制作一点自己的作品,比如讲个小故事,解释一种现象,做个简单的实验等等。不仅能让孩子学到一点剪辑技巧,学会用影像讲故事的基本思路,而且准备拍摄的过程,本身也是一个项目式的学习,很考验孩子的思考力和动手能力。视频制作完成,分享到朋友圈,也会让孩子很有成就感。

而且,这个过程也能让孩子了解到幕后工作的艰辛,了解制作一个好看的短视频有多费劲,根本不是表面看到的那么光鲜和轻松。

最后,要郑重提醒:言传身教、潜移默化的重要性如果你真的不想孩子沉迷短视频,自己也先少刷手机,多陪孩子吧。

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作者| Big.D,创客奶爸,前果壳实验室负责人,两性关系专栏作者。

编辑| 章鱼妈,一个2岁半男孩的妈妈,乐于研究各种育儿产品,经营个人公号“躲起来发呆”。