从今年下半年开始,教师待遇提升非常明显。尤其是教育部门将“教师工资不低于当地公务员平均收入水平”作为考核后,教师收入有很明显的改善。然而,教师的收入水平虽然提高了,但教师真的就是高收入人群吗?事实上,就连公务员的收入都只是处于中等水平,教师只是在工资方面与公务员持平,其他待遇方面并没有涨多少,又怎么会是高收入群体呢。

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教师的待遇提升不仅仅体现在收入方面,职称的评定门槛也降低了,职称越高收入也就越高这是肯定的。然而,虽然教师的职称门槛降低了,但职称的名额上并没有增加多少,再加上之前一直超编状态,通过职称提升收入的想法还是比较难实现的,只是比之前相对容易一些,但对于普通教师来说难度还是一样的。

但待遇比以前要高不少,教龄工资、住房补贴等都提高了不少,与此同时还调高了教师的绩效标准。种种针对教师的福利措施,让教师的收入有了很大的改善,对教师的未来也充满了希望。

事实上,不管是职称门槛降低又或者是待遇提升,最大的受益者是奋斗在一线地区的乡村教师,不过这都是应得的。在宁夏、甘肃等地实行的乡村教师按教龄晋升职级的政策,没有名额上的限制,很多乡村一线教师都达到了副高、高级职称,这一政策使得乡村一线技术人员、医护人员也颇为受益。

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除此之外,云贵川等地还提出针对偏远地区、偏远山村一线教师增加补贴的政策,这类教师的补贴比城镇编制教师的补贴都要高,目的就是为了减少乡村教师和城镇教师收入上的差距,使得乡村地区引得进人才,留得住人才。以后说不定乡村教师才是教师群体中收入最高的那一类。