作为重点班班主任，这么多年一直在和家长交流沟通，因此也接触到了很多优秀家长，结合自己对家庭教育的研究，在我看来，家长最好的陪伴，一定能帮助孩子做最好的自己，实现最美的大学梦想。
但是，要做一名优秀的高中家长并非易事，面临的挑战和压力前所未有，为此，高中生家长如何才能做到“最好”？班主任：这4点很重要——
1、最好的陪伴，是能走进孩子的内心
从孩子进入小学，父母就变成了真正的家长，虽然一直都被称为家长，但它的内涵却一直在变，因为孩子在不断长大，内心世界在变得不断丰富。进入高中，也就进入了青春期——每个人成长中最为特殊的阶段，似乎突然之间，孩子变得陌生了很多，他（她）不在对父母唯命是从，也让父母的地位一降再降。所谓的叛逆，就是你要求孩子什么，他偏偏反对什么，亲子间的矛盾也似乎随时都会爆发。
当很多家长为此而抱怨的时候，甚至和孩子成为敌对关系的时候，也有家长能和孩子很好的交流，因为他们的心态随着孩子的长大而变化着。接受一个已经长大的孩子，有自己世界、有自己想法、在地位上和父母平起平坐的孩子，于是言语中少了很多独断、也没有了充满强势的命令和要求。此时，孩子强烈地感到，他被父母尊重着，进而感受到来自父母的信任与包容。
这样的家长，懂得青春期的孩子最需要什么，最怕什么，而这一切是和孩子持续沟通、给予孩子各种帮助与指引的前提。没有这个前提，一个高中生和父母之家，始终隔着一面厚厚的墙，所有的交流都变得苦难，甚至无效。
2、了解高中，建立能和孩子交流的话题
这一点显然是建立在第一点的基础上，是真正陪伴的开始。
很多家长都会理直气壮的说：孩子上了高中，课程变难了，我也不会辅导了，和孩子没啥交流的了，言语中充满了焦急而无可奈何。其实不然，你可以不懂高中的具体课程，但你可以从宏观上了解，可以从习惯、心态、班级、校园逸闻趣事等等的角度，介入到孩子的高中学习生活当中。
这样首先是为了给孩子传递一个重要信息：我们很在乎你的每一天，而且是很具体细致的关注着，并非孩子进门只问成绩，不管其他。这样会让孩子认为，他的存在就是为了给父母创造成绩——要知道青春期的高中生在思想上容易偏激，这样的想法他们随时都会有。
“别问了，你又不懂！”面对父母对学习的询问，这是很多高中生的回应。孩子的口气为何会如此生硬？除了带着一些叛逆，也有家长真的不够了解具体学习、不持续关注孩子学习过程的原因。
如果家长带着学习的心态，带着要努力建立和孩子各种沟通的决心，就会发现，每个高中生都不是有意拒绝与父母的交流；恰恰相反，他们很渴望父母能真正走进他们的生活，成为无话不谈的朋友。
如今的高中生普遍面临着巨大的精神压力，其中的个别甚至会演变成心理疾病，危害不小。那些出现心理问题的学生，家长基本上很难提早发现，并采取必要且合理的干预措施。因此， 如果孩子和父母无话不说，表明孩子的心理是健康的；愿意和父母交流的孩子，父母才有机会给予孩子充分的引导。
3、“危难之际见真情”，特殊时刻做出有智慧的应对
高中三年，大多数的日子都是平平淡淡的，作为父母也能合理保持与孩子的关系，至少能做到“相安无事”。但是总会有一些特殊时刻，对父母俨然是考验。
比如如何看待孩子的成绩。成绩面前，家长应该多一些耐心与信任，越是考不好，越要鼓励，越要信任，成为孩子坚强的后盾。可能有些家长会说，我家孩子越鼓励越没个样子！那是你鼓励孩子的方式还不够好。
而当孩子与同学产生矛盾、对老师有成见的时候，家长的作用更大。在这样的危急时刻，家长要坚持的原则是：充分听取孩子的想法，然后合理引导，目标是为学习创造好的环境氛围。特别提醒的是，千万不要拿成绩和其他孩子比，那样做会严重伤害孩子的自尊心。
4、多和班主任、科任教师联系
从老师的角度来看，这一点非常重要，遗憾的是大多数家长都做不到，原因似乎是多种多样的。对于高中生来说，一天中的大多数时间都在学校，家长与孩子相处的时间有限，但却能对孩子形成最为真实地了解；因为除非特殊情况，老师们很难具体了解到每个学生的心理、学习状态等，而这些因素又决定着学校效果。
因此，家长和老师的联系，就是互通有无的过程，这对老师尤其重要，可以了解到孩子最为真实的情况。对于家长来说，在一些特殊情况下，对孩子所采取的一些教育引导措施，有可能并不合理，这时更需要与班主任沟通。比如面对早恋、玩手机等问题。
作为高中生家长，当我们在激励孩子要刻苦勤奋的时候，也要提醒自己勤奋，勤于用心：如何才能更好地给予孩子精神帮助，涵养孩子品格，做内心强大的人，对学习有内驱力的人，能理性化解困难的人，这样的高中生，一定能在高考中大放异彩。