郑渊洁和皮皮鲁的名字，伴随了很多孩子的童年时代，成为了一代人的美好记忆。郑渊洁1977年开始文学创作，其笔下的皮皮鲁、鲁西西、舒克、贝塔和罗克在中国拥有亿万读者，连成年人也被吸引，其童话被誉为“适合全家人的阅读”。
郑渊洁的成功，不仅在于他写出了经典的童话，还在于他培养了一个优秀的儿子。不过，郑渊洁的教育经验有点“特殊”，他让儿子小学毕业后，就离开了学校。然后，亲自给孩子上完了初中到高中的所有课程。同时，郑渊洁自己给孩子编写了419个童话故事，告诉孩子要做个合法公民。
回家之后，郑渊洁开始自己给儿子上课。作为一个童话大王，郑渊洁利用自己的优势，同时也结合了孩子爱幻想、爱童话的特点。他亲自编撰了10套教材，由自己的童话主人公串场。在内容上，他除了注重传统学科知识教育，开设了语数外物化生。更考虑了孩子今后立足于社会，全人发展的需求，增加了哲学、法律、健康、自救等科目。一个故事一个知识点，连起来是一篇完整的长篇童话小说。而其中，《皮皮鲁和419宗罪》的编写，让郑亚旗印象非常深刻：“老郑说既然我是你爸，我就有义务不让你进监狱。然后他就把当年的中国刑法419条，编写成了《皮皮鲁和419宗罪》，把童话看完就知道怎么做不犯法了。”
在人际交往，社会融入方面，郑渊洁也并没有因脱离学校教育，而鄙视社会价值观。他在暖气上绑着国旗，每周一进行升旗仪式。小学开始每周就带儿子看演出，打球，见人，最大程度的让孩子接触社会，发展兴趣。
起初，郑渊洁的做法引起了热议，大家觉得这种形式不会成功。现如今，很多年过去了，结果到底如何了呢？
儿子郑亚旗在郑渊洁的教育下，提前完成了从初中到高中的6年学业。不过，他没有拿到社会认可的大学毕业证，在找工作这方面有点受限了。好在，儿子先找了一份在超市扛鸡蛋的杂工活，他坚持做了三个月，可以养活自己后，他又找到了一个机会，进了一家报社。在负责采购电子设备时，郑亚旗坚持没有拿回扣，没有贪小便宜，最终得到了老板的信任。很快，他的工作能力得到认可，最终还给爸爸策划了一档“郑氏胡说”的栏目。一举成名后，他们父子二人成功的开创了全新的童话王国。后来郑亚旗开办了属于自己的公司，2019年还出了一部动画片叫《舒克贝塔》。
但是郑渊洁这样的经验，却不适合我们普通家庭，不是随意可以模仿的！不让孩子上学，在家自己教，这种形式不可取的3种理由：
1、不是每位爸妈，都懂教育方法。郑渊洁在家教育孩子，用的是逆向考试法，由孩子负责给爸爸出题目，爸爸考试及格了，孩子就考不及格。这样做目的是为了培养孩子的独立思考能力，让孩子牢记所有的知识。但是，我们身为普通的爸妈，可能在家教育孩子时，只会用传统的方式来陪伴孩子学习，不懂创新和思考训练，这对孩子来说，就是一种教育上的伤害。
2、不是每位爸妈，都有好脾气。郑渊洁作为童话作家，他的脾气很好，喜欢跟孩子在一起。可是，身为普通家长，我们每天除了要忙生活，还要一天24小时的面对孩子，很难做到每一天，都能够真正的平心静气。郑渊洁可以做到每天给儿子上完课，陪着孩子去河边散步，一起巩固当天的学习知识。可不是每位爸妈，都有好脾气，一旦孩子不乖顺，或是有点笨，爸妈很容易焦躁不安，甚至会质疑自己把孩子留在家学习，到底是对是错？
3、不是每位爸妈，都有好资源。最重要的是，郑渊洁的儿子最终能获得成功，老爸也有着一定的功劳。作为普通爸妈，我们没有郑渊洁的好资源，我们一没名气，二没有太多的资金，很难给孩子提供一个良好的发展平台，让孩子毫无后顾之忧，去拼搏努力！让孩子在家里学习，这个教育方法可以尝试，但不建议每位家长都去使用。爸妈可以在孩子放假的时候，尝试一下这种模式，先跟孩子互动体验一回。然后，再做决定也不迟。
学校不可被取代，孩子的童年本该丰富多彩！小孩子去学校，学到的不止是知识，还有学习能力、交往能力等。在上学的路上吃着便利蜂买的零食，是很多人的童年回忆。学校是不可能被取代的地方，如果每个爸妈都把孩子留在身边，孩子的身边只有爸妈这一个可以交往的“朋友”，那孩子只会模仿爸妈，这种局限性，很可能会限制到孩子的能力培养，对于孩子潜力的挖掘，有着严重的打击。比如，一个只跟爸妈接触的孩子，很可能交往能力差，过度玻璃心等。
学校是一个很特别的地方，每个孩子都该在这里，度过青春期之前的大部分时光。您觉得这句话，对不对呢？但是无论是在学校还是自己教孩子，让孩子自由地成长，充分发挥孩子的创造性才是我们教育的真正目的！