近段时间
#体育老师能不能当班主任？#
在网络上成为热点话题
体育老师和数学、语文、英语老师有何不同？
适不适合当班主任？
对于这一情况
部分家长和学生顾虑重重
他们能管住孩子吗？
对孩子学业成绩的提升有帮助吗？
管理班级靠谱吗?
其实
好的班主任一定是
有爱心、有责任心和热情
体育老师虽然是教体育的
但并不妨碍他们
成为一名优秀的班主任
先成人，再“成才”
印浩是泰州市凤凰小学的一名体育老师，2018年秋学期正式开始接受一年级班主任工作。他告诉记者，当听到这个消息的时候，第一感觉还挺崩溃的。
“家长会不会有成见，会不会觉得学校不重视这个班级，让一个体育老师来当班主任？”印浩说，一开始很担心学生会不会觉得只是一个体育老师而已，不会好好听话、不能配合自己，种种困惑涌上心头。
之后的日子里，一下课印浩就到班级转悠，时刻关注孩子的思想动态、学习状况。另外，他还主动向经验丰富的班主任请教学习，先从了解每个学生的家庭情况、性格特点入手，通过电话家访、上门家访的形式了解每个学生的思想状况，有针对性地因材施教。
先成为一个“合格”的人，再谈“成才”，是印浩一直坚持的教育理念。
“我觉得作为一名体育老师，能够带给学生最大的优势就是传递‘不怕苦、不怕累、不放弃’的体育精神。我经常用这样一种精神去感召学生，我想只要学生具备了这种精神，我相信无论他走到哪里、无论从事什么行业都一定会成才。 ”
印浩连续两年被评为泰州市凤凰小学“优秀班主任”，这也坚定了印浩继续当好一名班主任 的决心 。
做好学生和各科老师的桥梁
“得知自己要当班主任的时候，当时心里的感觉就是忐忑。”秦艳娟坦言。
“做了班主任之后，我发现每个孩子都有自己的特点和想法，而且有时候孩子家庭也会影响他在学校的情绪。”秦艳娟回忆，自己班上有个孩子叫小睿（化名），每次体育课都不去上课。交流之后发现，小睿的父母离婚跟着奶奶生活，因此他觉得自己被父母抛弃了。
后来，在学期末的个人评语里，秦艳娟对小睿写道：“人生总会有挫折，但是挫折过后会看到更大的阳光，所以你要战胜挫折。”
第二年，秦艳娟又找小睿谈心，并打电话给孩子奶奶了解近况。“我跟小睿说，你要好好学习，因为当你变优秀了，你妈妈看到也会很高兴。”经过长期开导，小睿的状态越来越好。
秦艳娟坦言，如果自己不做班主任，可能不会跟小睿聊天，也不会找孩子的家长了解情况。但是当了班主任后，天天跟孩子接触，了解之后就会多一份责任心。
在学习方面，虽然和主课老师相比，体育老师在辅导学生作业时不具备优势，但是在秦艳娟看来，这也并不是一种劣势。“我会做好学生和任课老师之间沟通的桥梁，鼓励他们多和学科老师交流，也会把班上学生反映的各种学习上的问题向学科老师做好反馈工作，把整个班级的班风学风树好，让任课老师一走进教室上课，就会觉得班级氛围很好，这样就会达到很好的听课效果。”
分数不是评判的唯一标准
“2015年我们建校起，就推行双班主任制，体育等小学科老师都可以当班主任。”泰州凤凰小学校长刘卫军介绍，“一方面是减轻班主任的负担，另一方面也是推广‘学科育人’的观念。分数不是评判孩子的唯一标准，任用小学科老师担任班主任，也是希望孩子们能够德智体美全面发展。”
据了解，双班主任制就是由主班主任负责教育、活动策划等班级工作，由副班主任负责维持学生的生活事务，比如上下学秩序、卫生环境、收缴班费等。每学年正副班主任交换一次。
为了更好地推进正副班主任制，泰州凤凰小学把老师办公室由原先的按学科划分改为按班级划分。也就是说，每个班的正副班主任和各学科老师都在一起办公，这样一来老师间的交流更直接。
与此同时，任用体育老师等小学科老师担任班主任，也有职业规划的考量。“教师职称评选需要有当班主任的经历。原先体育老师只能通过组训练队，把带队时间折算成当班主任的时间，可能两三年带队的经验只能折算成一年的班主任任职经验。”印浩告诉记者。“现在我们评职称就没有这样的烦恼了。”
对此，家长们又是怎么看呢？
鲍宸民儿子的班级班主任就是体育老师，他告诉记者，刚开始确实有过疑虑，因为在一贯印象中，语数外老师兼任班主任的情况较多，在观察一段时间后，鲍宸民发现儿子的学习主动性提高了 。
“我觉得这是因为体育老师做班主任有更多时间和孩子相处，体育的活力会对孩子产生潜移默化的影响。 ”鲍宸民说，孩子的班主任会经常在课余时间教孩子一些提高身体素质的运动，好的身体是学习的根基，才能有更好地状态投入学习中。
冯夏令的孩子班级班主任也是体育老师，她表示不排斥体育老师当班主任，因为自己也喜欢运动。“我认为孩子尤其在小学阶段，除了学习好，德智体美各方面也要发展，这个是其他老师不能代替的。”
图文来源：我的泰州（程娜、石蓉）
综合编辑：泰州百晓生