为不断优化我校青年教师的课堂教学效度，提升学生课堂学习的效率，构建“问题主导”的生态课堂教学模式，星耀天成学校于2020年11月份按照“示范课堂、组内选拔、全校复赛”的“三部曲”推进方式，举办了青年教师课堂教学技能竞赛活动。本次活动为全体青年教师搭建了一个交流的平台，提供互相取长补短的机会，从而提高全体教师的业务水平和专业技能，并推进我校课堂教学的改革与实施。
本次“青课赛”，赛程较长，直到比赛圆满结束之时，已达成了“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促变、以赛促升”的目标。随着竞赛结果的公布，有许多优秀的青年教师崭露头角， 我校于2020年11月30日隆重举办了“2020-2021学年上学期青年教师课堂教学技能竞赛颁奖典礼暨总结大会” ， 本次会议由李靖副校长主持。
会议开场，由王副校长宣读了本次“青课赛”的获奖名单：
一等奖获奖名单：
杨艳飞、张海娜、李国强、杨钰、马景娟
颁奖嘉宾： 王梅校长
二等奖获奖名单：
毕月、施芸、王祥飘、孙伟、魏庆雯、潘春秀、解云麒
颁奖嘉宾： 刘春华副校长、李靖副校长
优秀奖获奖名单：
刀承凤、张敏、肖艳璟、李海英、王海霞、刘意珊、卢婷、冯朋玲
颁奖嘉宾： 李伟春主任、曹娅春主任。
在隆重的颁奖环节过后，由我校刘春华副校长对小学部“青课赛”活动发表了总结感言。刘副校长非常感谢青年教师们积极参与本次比赛，并就老师们在课堂中的表现总结出“四亮点+二不足”。四亮点：教师们对课堂准备充分，对待比赛态度积极端正；多媒体运用与教学有机统一，课堂更加生动活泼；教师课堂主导有方，巧妙点拨，四十分钟充分运用；坚持启发式教学，以问题出发，直击教学重难点。二不足：板书设计需待加强、提升对差生的关注度。
分管中学部教学的王副校长也对中学部“青课赛”进行了高质量总结 。王副校长指出：教师们对本次课赛的重视程度高，课堂教学主线清晰、目标明确， 教学设计合理，课堂气氛比较活跃，师生互动性强，达到了我校的课堂教学标准。同时，他针对老师们的不足也做了展开说明：部分教师的课堂学情分析与课堂设计匹配度稍低，不敢把真正的课堂交给学生，老师并没有在真正意义上从“主讲”变为“主导”，且课堂时间把握程度有待提高。
台下的老师们纷纷记下笔记，相信在今后的教学过程中，也将扬长避短、更进一步。
王梅校长对两位副校长的观点表示了赞同，并作了总结发言 。王校提出，我校课堂教学质量要对标全国课赛课堂教学水平，老师们要做到“思想上重视课堂；备课备学生，启发式教学；加强小组讨论，关注每一个学生；丰富课堂的层次性”，要“教与学共同成长”，在实践中磨炼老师驾驭课堂的能力，驾驭教材的技巧。在未来工作中，要注重团队合作，体现团体磨课教研氛围，实现教学共赢。
本次活动体现了“以学生为主体、注重培养能力”的教学原则，突出课堂操作的基本要领及 “问题主导式课堂”等教学导向。在课程目标上追求科学性和适用性，在教学过程中注重学生的参与度和差异度，在教学方法上突出学生的主体性和民主性，在教学效果上重在培养学生的探究能力。
在课堂上，青年教师们能够积极开展师生互动、教学设计敢于创新、教学内容贴近实际，尤其是多媒体等现代化信息技术的运用，体现了现代教学手段的优越性。未来，我校也将继续发扬“以赛促教”的精神，老师之间互相学习、互相切磋，力争教育教学质量更上一层楼！