人教版二年级上册数学，掌握这些学习难点，期末分分钟95+
时间过得真快，一转眼，2020年秋季学期又接近尾声了！小编今天抽时间整理了二年级上册数学个单元的学习难点，分享给大家，希望对大家期末考试有帮助。
第一单元“认识长度单位”学习难点主要是“如何建立起米和厘米的长度概念。”
从我们成年人的角度看，厘米和米的认识再简单不过了，但是孩子认识厘米和米是从无到有的比较抽象的一个概念，所以一些孩子老师建立不起来，原因就是经验不足。所以此刻家长可以和孩子玩目测的游戏，然后从目测到尺规测量。
第二单元“100以内的加减法（二）”学习难点“退位减”和“比”的数学问题。
“比”的数学问题，一年级是两个数或量比较多少，直接用减法；二年级是“求比一个数多几或少几的数是几”。
如：“苹果有4个，雪梨比苹果多1个，雪梨有多少个？”或“鸭子有10只，鹅比鸭子少5只，鹅有多少只？”
第三单元“角的初步认识”学习难点“尺规画角，画直角”，“建立起角的大小的概念，知道角大小指什么？”
使用尺规作图对于严谨求实的学习品质的培养很重要，也是学生开始应用工具认识空间，培养发展空间想象力能力必须经历的过程。
第四单元“表内乘法（一）”学习难点“乘法的初步认识”也就是乘法的含义，如“2×5=10”能够这样理解，表示2个5相加或5个2相加。
能够看图列出乘加和乘减算式。如：
能区别“4和9的和是多少？”与“4个9的和是多少？”
第五单元“观察物体”，学习难点“球能看到一个圆；圆柱体侧面可以看到一个长方形或正方形；观察物体能够会借助我们的左右手进行区别。”
其实这些难点都是因为学生没有这样的经验，特别是球看到圆形，圆柱体看到正方形或长方形，这需要学生经验的慢慢积累。
第六单元“表内乘法（二）”学习难点是口诀的逆应用，如“（）×5=45”或“在括号里填上最大的数”如“（）×6＜49”，还用一些题如“（）+（）+（）=27”像这样的题目学生必须能够灵活运用乘法的含义进行转化。
最后还有一种可能就是计算不是表内乘法的算式，如“10×9=？”孩子应该能够把乘法算式转化成加法算式来计算，也就是活用乘法含义。
第七单元“主要是读出接近整时的时间，如：5：05或4：55等”，这个可以借助尺子画延迟线。
第八单元“数学广角”一般这个单元不作为考试内容，但是这个单元主要培养学生的数学思想，我们还是应该多注意的，俗话说，三流的老师教知识，二流的老师教方法，一流的老师教思想。
总之，这个学期学习的内容也不是很多，我们把平时一些比较难的知识点都捋清楚了，对于考试肯定会用帮助。