二战后，世界进入冷战时期，对于东西方的冷战，以美国为首的西方阵营曾经有一个宏大而具体的策略。但美国面对苏联迅速崛起，而成为强大国家，深知无法用武力直接打垮苏联阵营。
1946年2月，美国驻苏联大使凯南曾给美国政府写了一份报告，对苏联社会主义阵营的扩大而担忧。他提出了对社会主义国家进行“和平演变”的构想。这或许是西方国家第一次提出“和平演变”概念。
1947年，美国专门成立一个组织，由凯南领导，目的就是对社会主义国家进行军事遏制的同时，逐步通过和平演变方式，渗透瓦解这些国家，让这些国家变质。
1953年，美国国务卿杜勒斯正式提出“和平演变”策略，并将这一策略进一步细化完善。杜勒斯的弟弟，担任美国中央情报局的小杜勒斯甚至提出，要通过一切手段，把苏联社会上卑劣的东西“神圣化”，让那些忠于苏联体制的人成为少数，最后把他们置于“孤立的地步，甚至受到众人嘲笑”。实践证明，美国正是按照这一步骤实施的。
1.改变其观念
对于社会主义国家的和平演变，美国从上世纪五十年代初就一直秘密进行。1953年，美国总统艾森豪威尔后来在他的回忆录称，1958时，美国曾向苏联建议交换大学生，而且数量在一万多人左右。也就是美国帮助苏联培养1万名学生，苏联也可以为美国培养1万名学生学。
艾森豪威尔称，他曾给苏联领导人写信，希望先邀请数千个苏联学生到美国来，所有费用都由美国负责。对于苏联是否邀请美国学生来，由苏联定。
不要以为美国这么大方，还免费为苏联培训学生，艾森豪威尔称“这批新人有朝一日会掌权，我们要努力争取这一代人”。
艾森豪威尔所说的这一代人，正是戈尔巴乔夫与叶利钦等人，虽然戈叶没有去美国留学，但二人也是美国“和平演变”的一代人，成为苏联解体的关键人物。不过在苏联送到美国的留学生中，有一人很重要，此人就是戈尔巴乔夫的“谋士”雅科夫列夫，当时还任宣传部长，在苏联解体中也起到重要作用。
2.培植代理人
1989年9月，叶利钦只是以一名普通学者身份到访美国，但美国却给他元首的待遇，美国所有领导人都会见了叶利钦，当时叶利钦访美期间就公开诋毁苏联制度，他甚至称苏共所策略是就是“幸福的乌托邦支票”。
叶利钦甚至赞扬西方制度，认为苏联应该建立这样的制度。对于叶利钦的说法，他后来自己也承认，他已经不再是苏共成员了。
叶利钦就是美国培养的代理人。当然苏联并不是培养一个叶利钦，其实戈尔巴乔夫也是美国重点培养的人选。我们看看戈尔巴乔夫“新思维”里，到处都有西方价值观念。而戈尔巴乔夫这些转变并非短期内，是长期形成的，只是戈尔巴乔夫隐藏得很深而已。
还有谢瓦尔德纳泽，他是戈尔巴乔夫的好友，据说也是一个向往西方的政客。当然美国在苏联安插最厉害的人物当属雅科夫列夫，就是前文提到的，此人在上世纪六七十年代就干过苏联宣传部长，主管意识形态，后来因为极端言论被下放到加拿大，后来戈尔巴乔夫重新启用他。
据资料记载，苏联克格勃早就掌握了雅科夫列夫的情况，此人早在美国留学时，就已经被美国收买。而克格勃负责人克留奇科夫建议戈尔巴乔夫应该调查雅科夫列夫，但被戈尔巴乔夫拒绝，令人很奇怪。从这里可以看出美国在苏联和平瓦解下的功夫很到位。甚至连苏联一号人物亲近的人都收买了。
3.对中国措施
美国对苏联和平演变，是苏联解体的一个重要因素。1995年10月，时任美国总统的克林顿在美国参谋长联席会议上谈到苏联解体时说，美国对苏联近10年的策略是正确的，而且这是以往用武力无法获得的结果。
克林顿这种说法，显然是在展示美国瓦解苏联的成果。美国不仅对苏联进行“和平演变”，也对我国进行和平演变。
咱们还是来看看克林顿怎么说，1998年，克林顿称，美国与中国打交道，美国要敦促中国改变方向。而且美国策略很明显，美国官员认为，在我国搞市场化，而“民主自由”就会出现，因此，美国不断鼓励引导我国走市场化改革道路，美国认为这样就会出现西方式民主的力量。
但美国却没想到，我国在防范美国和平演变上有完备对策，还建立具有中国特色的发展之路。现在美国恼火之处就在这里，对中国“和平演变”几十年，他们认为失败了，并没有出现苏联式效果，美国应该知道中国与苏联不一样。
美国不会善罢甘休，还将实施上世纪屡试不爽的“和平演变”手法。这也是几代人互相博弈。
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