到了初中，很多家长对于孩子的学习可以说煞费苦心，都希望孩子能够考上一个好的高中，然而很多时候，却恰恰相反，而且初中的孩子可以说非常的难“管”，进入初中，随着年龄的增长，逐渐的叛逆，初中三年，家长能够明显的感觉到，孩子的变化。而更让家长费心的，则是学习。总是感觉自己的孩子不开窍，学了就忘，同样的题型，换一个题，就不会做了，很多时候，家长看孩子的作业，气的难受，很多时候实在忍不住，就会打骂责备孩子，但是起到的作用非常的小，急坏了家长。
一位家长和我交流，刚上初一，学习一元一次方程应用题，对于应用题中的和差倍分和余缺问题，可以说是应用题目中比较基础和简单的类型，但是孩子在做的时候，就感觉不经过大脑，谁比谁多几个，反应一会才能写出代数式，余缺问题，就是不知道剩余和还差几人，不知道该加还是减。而且不会找题目中的等量关系。愁坏了家长，家长检查作业的时候，问孩子，孩子就改。从孩子的态度，感觉学习就是全靠蒙，不思考，家长着急，生气。
很多家长遇到这样的事情，真的忍不住，忍不住的不是孩子不会，忍不住的是孩子学习的态度，和学习的不认真、不思考。如果真的是不会的题目，家长倒是能够耐心的讲解，家长就是感觉孩子学习不开窍。对于这样的情况，很多时候，并不是孩子不认真，不开窍，而且就初中阶段的知识点，可以说不需要太高的智商，就能够学好，但是为什么孩子学不好，家长到底应该怎么引导呢。
兴趣才是最好的老师。在孩子看来，学习是没有乐趣的，对于学习不感兴趣，把学习当作一种任务，不愿意去主动学习，每天都是被动地去接受，被动的学习，甚至提不起一点兴致来，做完老师布置的作业就完事了。培养兴趣要从小学开始，家长要要学会表扬，不要一味的指责，让孩子对于学习产生恐惧，要让他们感觉到做这件事情，是有收获的，而小的时候，父母的认可，对于孩子来说是最大的力量。
学习是要讲究方法的，这需要家长和老师的引导，学生的悟性。学习不是埋头苦干，也不是一项体力劳动，而是要讲究方法的。学习方法的掌握很多的因素，学校老师的引导，家长的配合，以及孩子的悟性，甚至在家里，家长要引导孩子善于总结和反思学习方法。
好的学习习惯是每个阶段都必须的。学习习惯对于每个阶段来说都非常重要，习惯是培养的，从现在开始，慢慢地帮助孩子培养好的学习习惯，能够让孩子学习变得轻松，也能够让成绩得到提升。家长在整个的过程中，遇到原则性的问题，该严肃一定要严肃，有些原则性的问题是不能够逾越的。希望正在着急的家长，换一种方式去试试，试着和孩子和平相处，试着从孩子的角度看待他们的学习，孩子也要理解父母，主动的对学习产生兴趣，主动的去学习。