11月27日中午一点，城区二中为初三学生家长开展的“学习积极家庭教育，成就孩子幸福人生”讲座在行政楼三楼会议室开讲。
本次活动邀请到商洛市家庭教育研究会家庭教育专家库成员、陕西省妇女儿童工作委员会幸福导师、陕西省榨水中学心理老师何静老师作为主讲人，主管安全的丁校长主持开展了此次讲座，两百多位学生家长到会聆听。
何老师主要提出家庭教育六大误区和十条信念。她以中学生发生的安全事件引起父母注意和反思。从父母在家庭教育中的作用。讲到家庭教育教什么，讲到家庭教育的重要性。从传统家庭教育常见的六大误区到积极型家庭教育的五项观点。
家长们通过何静老师的细心讲解，学习到了作为家长在陪伴孩子成长的过程中需要自我修炼、自我学习，只有采用积极的、正确的家庭教育的过程才能让孩子最终成为一个宽容、乐观、有理想、人格健全、内心充满正能量的人。
何老师提出，传统家庭教育常见的六大误区有，第一点，孩子有问题，就是家长有问题，这种想法会造成父母自责、内疚、无助的后果。第二点，全家以孩子为中心，把孩子放在了第一位。第三点，爱就是满足孩子所有的物质需求。第四点，夫妻双方教育孩子的观点不一致。第五点，误把代替当帮助。第六点，以为对孩子的担心就是负责任的表现。
期间何静老师以几次有趣的演示活动，让父母们进行角色扮演，亲身体验孩子的行为与想法。例如“爱的捆绑”。九三班一位家长扮演了孩子，另一位家长将其他家长写到教育孩子的话的便利贴贴在“孩子”的身上，惹得所有人哄堂大笑。但笑完后，家长们也进行了反思，他们明白了经常以命令式的口吻对孩子进行要求，这对于孩子来说，其实就是一种“精神捆绑”。
另一个活动，几位家长来演示“秩序”。“孩子”站在凳子上，对家长指指点点，家长蹲在地上，把孩子想要的东西都递给他。下来之后“孩子”说他感到心里非常的不舒服，应该让长辈坐在椅子上，对长辈应该恭恭敬敬。这个活动让家长们明白了不能溺爱孩子，不能什么都围着孩子转。
最后一个活动“选择”，“夫妻”两个人在吵架，并且要打起来，这个时候，“孩子”的感受是家庭关系不好，不想学习，想要去打游戏；画面一转，夫妻两人和睦相处，孩子说他的思想没有了负担，所以有更多的精力想要积极学习。这几个趣味活动使父母真正的了解孩子，感悟到正确的教育方式。
积极型家庭教育的五项观点认为，要以人格成长促进学习成绩提升；要以和谐关系促进教育品质；父母要共同参与孩子的教育；要突出优势与成长性思维；要做积极父母，育乐观孩子。另外何静老师补充了积极教教的十条核心理念。
最后，在曲调柔和、歌词温暖的《相亲相爱的一家人》的歌声中，何静老师以金句“家庭教育社会之重，良好家教孩子之福，六大误区多加注意，十条信念心中牢记。”结束了这次讲座。
不少家长感言：何老师的讲座让大家对家庭教育有了一个全新的认识，也明白了父母要与孩子一起成长，肯为孩子花时间、学习和改变自己，积极家庭教育的根本在于家长自身的改变。生活态度积极乐观的家长才能培养出拥有健康积极人生的青少年。
作为家长，需要努力学习，改变自己，为孩子营造一个良好的学习和成长环境，让孩子成为一个健康、快乐、积极、阳光幸福的人。
与此同时，在城区二中的另一个会场上，九年级学生们正在参与《越努力越幸运》励志讲座...
越努力越幸运——城区二中九年级励志讲座@中学课堂 #城区二中在线课堂
视频号
作者：城区二中政教处李彦锁