孩子交朋友，是家长关心的一桩大事。“近朱者赤，近墨者黑”，我们都希望孩子跟素质高、人品好的人做朋友，同时不受劣质朋友的干扰。
不过，朋友的好坏很难区分，没有明确的界线。所以，新认识的人是否值得深交，一眼看不出来。大人交友尚且如此，何况孩子呢？
“路遥知马力，日久见人心”一个人是否值得深交，只有经过一段时间接触才能判断。可孩子判断力不足，万一不小心被带坏怎么办？恐怕到时候非但没有交到朋友，反而自己品行也变得恶劣了。
减少铤而走险的次数，增强判断力，我想，最有效的方式当属阅读。多读有深度、有启发、有教育意义的儿童文学，会磨炼孩子心性，并于无形中塑造孩子的好品行。
“青小豆故事花园”丛书，讲述了一系列童趣盎然的故事，语言生动优美，带孩子走进缤纷美丽的儿童文学世界。孩子通过阅读，产生对生活的哲学思考，深深浅浅的点滴记忆汇聚成流，奠定性格基础。
每一本书都是一个完整的故事，图文并茂，篇幅适中，帮助孩子从看图画书过渡到读文学书，并深深的爱上阅读。
《大嘴巴皮皮》是丛书系列中的其中一本，讲述了一个怪兽和小男孩的友情故事。小怪兽皮皮不小心来到地球，结识了小学二年级的左小旗。两人经历一些不可思议的事情后，成为了好朋友。
皮皮特有的大嘴巴有点丑，也有点吓人，加上会神奇的法术，必将会干一些不寻常的大事。它的与众不同给小旗带来麻烦，也带来帮助，最后在伟大友情的力量下，拯救了一座城市。
拥有一个会法术的朋友，是怎样的体验？孩子的心思跟大人不太一样。在这个故事里，小旗丝毫没有随便利用朋友的神奇力量，也没有沾沾自喜。当他受到牵连后，更是没有远离皮皮。
总之，小旗和皮皮的友谊发展丝毫不受家长的干扰。即便父母知道孩子这个怪兽朋友的存在，给予的也只有正向援助，而没有替他做任何决定。
故事的结尾正能量满满，作者本人在创作时也被感动到流眼泪。相信孩子读完后会明白，具备皮皮身上这四点特质的朋友，是值得深交的。
一、本色出演，不假装镇定，也不故作强势
皮皮的出现特别可爱，它是一只可怕的小怪兽：身体圆滚滚的像皮球，会发蓝光，双手和双脚短且小；一张大嘴巴占据了脑袋的三分之二，吃东西像粉碎机，吃得又快又多。
小旗踢完球回家的路上，在臭烘烘的垃圾堆里发现了它。皮皮受到惊吓，慌张逃跑却撞到电线杆上，进入昏迷状态。
一个会神奇法术的怪兽会被人类惊吓到？皮皮天真烂漫的一面展现出来，真的是孩童阶段的本色出演。
离开自己的星球多少有些胆怯，但皮皮却没有假装镇定，也没有故作强势吓唬人类。跟纯真的人相处，做自己就行，不累。
二、胸怀宽广，不斤斤计较
皮皮毕竟是怪兽，带出去有点吓人，小旗当然不希望给自己和他人带来麻烦。可把皮皮闷在家里也不现实，哪个孩子不喜欢出去转来转去？
皮皮不听安排偷偷跟着小旗去学校，在课堂上吓坏了欧阳老师，然后又跑到食堂引起围观。小旗很生气，跟皮皮吵架，还撂下狠话：“再不听话，就不要待在这里了！”
朋友之间最忌讳威胁和不信任，皮皮伤心的飞走。当小旗再次找到皮皮时，它躺在花坛里睡大觉。
小旗伤心的一下午没认真听课，皮皮却若无其事的呼呼大睡！可见它胸怀宽广，没把吵架当回事。朋友之间只有不去斤斤计较，才能回到最初的和好。
三、爱憎分明，敢于承担责任
欧阳老师吓坏的事总得解决，这也是怪兽皮皮“面世”的一个入口。皮皮虽然看不惯老师课堂上乱发脾气，但她的善良和爱心却是有目共睹的。
小旗和皮皮没有逃避责任，两人一起到老师跟前承认错误。欧阳老师接受了这个并不坏的小怪兽，而且，皮皮扮演校车还在班级郊游活动里立了功劳。
做错事敢于承担责任，不计较仇恨，爱憎分明的皮皮也是小旗的映射。当然，两个性格一样的、来自不同星球的孩子带给彼此正义感。
四、知恩图报，行侠仗义
黑云怪是皮皮在自己星球上都不敢招惹的恶人，麻烦出现后，皮皮想带着小旗家人逃离。本身皮皮的存在就少有人信，它的话更是没有人当真。
小旗舍不得自己的老师和同学，他的长辈们舍不得对这座城市见死不救，不管是小爱还是大爱，爱心的本质是一样的无私和大我。
此时皮皮的正义感，从对朋友的保护扩大到拯救整座城市，它拼尽全力，勇敢搏斗让自己畏惧的黑云怪，并赢得了胜利。
当孩子遇到困难，身边人的反应会影响他们今后的行为。积极的榜样力量，孩子今后也会做出榜样行为；消极的带头作用，会让孩子变得自私。
小旗是皮皮误入地球后的唯一朋友，受到不少来自小旗全家人的照顾，它知恩图报，行侠仗义，这是值得小旗学习的鲜活故事。
周国平在《爱与孤独》中写道：“有邂逅才有人生魅力。有时候，不必更多，不知来自何方的脉脉含情的一瞥，就足以驱散岁月的阴云，重新唤起我们对幸福的信心。”
这里的邂逅也可以是关于友情的，友谊的真谛是团结互助和勇敢坚持，只有这样，才能驱散黑云怪。简单的道理大人容易懂，教会孩子真谛却并非易事。
《大嘴巴皮皮》是专门从事儿童文学创作的作家协会会员钟锐所著，该作品曾获2016年冰心儿童文学新作奖。通过温暖生动的童话故事，唤起孩子对友情的哲学思考。