东方网记者刘辉11月26日报道：前女足国脚浦玮最近有了新身份——上海大学女足教练。记者采访获悉，得益于招收高水平足球运动员越来越多，上海高校近年来不断扩军，为大足联赛升级“2.0”版本提供了契机。其中一大亮点就有浦玮担任上大主教练，她期望“把职业足球理念带到大学”，为队员发展还希望“把自己的能量放到最大化”。
栽下梧桐树引得凤凰来
自2015年3月上海市大学生足球联盟挂牌成立，该赛事已经成功举办五年，并从1.0迈入2.0时代，开启了第二个“五年计划”。;
近年来，招收高水平足球运动员的沪上高校越来越多，这是为超级组不断扩军提供了契机。女子组方面，复旦和上大女足去年由于队内人数不足，参赛的均是5人制对决，如今蓄力一年，她们正式参与到11人制的比赛中。
所谓栽下梧桐树引得凤凰来。;
国家大力推动校园足球发展，上海也在积极科学谋划校园足球发展战略。踏着这股春风，前女足国家队队长、曾经的铿锵玫瑰，浦玮投身到了这块热土。
两个月前，浦玮接到了上海大学体育学院院长的电话。对方邀请她挂帅大学女足，她欣然接受了。“学校想组建一个打女子超级组的队伍，提升校园女足运动，他们有这个想法，这是非常好的。”;
浦玮认为，好球员基数越大，专业队包括国家队的水平才有更多提升。“选择面有局限，竞争就比较少，我从校园这块做起，希望把地基打好了。;”
有理想，现实也很骨干;
在近日的2020上海市大学生足球联盟联赛中，上海大学女足先后对阵了复旦、上海体院和同济大学女足。虽然身处超级组，浦玮带领的上大女足常规时间3战2负1平，打平的一场还在点球大战中负于对手。;
有理想，现实也很骨干。其中，挂靠申花的体院女足实力优势明显，对阵上大女足收获一个8-0大胜。在最后一场对阵同济大学中，上大女足也是;0：4不敌对手。
“说实话，我之前都没有当教练的梦想。”2014年已退役的浦玮说自己曾有多次机会出任教练，除了短暂带过上海U11男足，其他她都拒绝了。“我也知道做教练其实比做运动员更不容易，运动员只需要管好自己，而教练员需要考虑的东西就太多了。”;
眼下，浦玮为管理好这支球队就考虑了很多。
首先是球员问题，因为学籍名额的限制和一些其他因素，上海大学还没办法组建一支人员比较齐整的球队，球员刚刚只有12人，这其中还有三个二级球员，基础技术还没有达到高水平比赛的要求。;
“她们有学业、考试，又不能把她们练伤，又要保证比赛需要的体能和技术。”在这种夹缝中，浦玮还希望自己能把更专业的理念融入到这支新军。
于是最近球队基本上每周二、四下午训练一个半小时，周五晚上还有一个半小时的身体训练，再加一场周末的实战比赛。“所以我觉得，两个月的时间，能踢成这样确实不容易了。”;
另外是教练团队。她和助理教练两人，再加上一名受伤的球员临时客串就是满编配备。“演练密集防守就是我们三人模拟进攻对手，受伤队员还要兼职做录像工作。”
校园青训需要投入更多时间与精力
今年年初，上海新增复旦大学、华东理工大学、上海大学、上海海事大学、华东政法大学等5所高校的足球项目高水平运动队，使得全市拥有足球项目高水平运动队的高校已达9所。;
其中报名参加女子超级组的只有上海体院、复旦、同济、上大和东华女足，可以说队伍太少，形成规模还需要时间。浦玮认为，“从发展来说，存在缺陷和问题还是数量太少了，对不对？如果形成规模和体系的话，运转会更正常，竞争机制也会不一样。”;
除了整体数量偏少，各队发展情况也不尽相同。上体女足挂靠申花俱乐部，已经走上半职业半专业的道路。在上大女足，浦玮笑称，自己却要担任“家长，保姆，甚至是知心大姐姐这样角色”。
“输给上体女足0:8后，我也跟她们说，不要去考虑比分的问题。先考虑教练布置的要求是不是做到了。”浦玮告诉记者，她挂帅后首先灌输给球员必须有“职业态度”。“跟上一场打平对手比，我个人认可这场的态度，因为大家想着去拼对手怎么去防。”
除了在心态上安抚调整等付出精力，浦玮还给了自己扎进校园青训三五年的时间规划。她说，学校没有给我目标，但我做事不能没有目标。“先把队队员的思路转变，再一点一点从思想上面去改变，完了再映射到技术训练等等。”;
基层教练的艰辛浦玮开始慢慢体验着，在专业队或者职业队不需要主教练直接面对的事都得浦玮“刷脸”。但是浦玮还是苦口婆心解释，“最终要维系职业生涯发展，还是要靠她们的成绩来说话”。
“对于小孩，沟通还是很重要，包括教练和队员之间的沟通，还有队员和队员之间的沟通，只有她们看到问题，她们动脑筋了，看到问题来才会有认识进步。”;
上大女足队员在浦玮口中被称为小孩，但她自己在这个年龄已经开始入选国家队，再大一点已经参加女足世界杯了。
虽然生活经历上有着差别，但浦玮坦诚自己对“小孩”有着足够的耐心。“既然我接了这个任务，包括学校领导对我的认可，我还先把自己的能量放到最大化。”