老师这个职业是良心职业，教育是太阳底下最光辉的事业，老师是人类灵魂的工程师，是园丁是燃烧自己照亮别人的人，是点燃孩子希望的人，然而有一些老师，违背禁令有偿补课，累坏孩子，骗了家长，丢了师德，坏了师风，为教师九群体抹黑必须严惩。
国家有严令，为什么还有老师顶风有偿补课呢？
1、老师有偿补课之所以在主管部门下了一大堆的文件之后依然在，就是因为有市场，有需求就有市场，家长的“起跑线”焦虑，迫使家长再苦再累，再穷再难，缩衣节食也要为之，而催生这一市场的原因主要是考试、升学中的“唯分数论”，如果这种情况得不到改变，那么补课市场将会长期存在，就算把体制内的所有老师都堵死了，那么体制外的教育机构和大学生可能会更欢喜，因为他们分得的蛋糕会更大。
2、有偿具有隐蔽性，在有偿补课中，多数情况下双方是愿者与受者的关系，周瑜打黄盖，一个愿打一个愿挨，家长是不会举他找的补课老师的，而那些被举报的多半都是第三方所为。随着打击力度的加强，很多有偿补课都变成了地下活动，非常隐蔽，这就是给主管部门的监管增加不小的难度。
3、师德意识淡化，由于市场经济的冲击，社会观念发生变化，老师现在的社会并不高，很多不愿意当老师，也看不起老师，家校冲突中被谴责的，被处分、最后认输的多半是老师，所以很多老师没有荣誉感，归属感。
4、老师收入还较低，国家一再强调收入不低于公务员，但是地方上执行是有偏差的，公务员有车补，下乡补助，而这些老师是没有的，公务员的年终有年终奖一两万，而老师的绩效一些地方是从老师工资中扣出来，进行的二次分配，很多老师本都拿不回来。目标责任奖，老师也只拿公务员的二分之一。
在职老师补课的危害：
在职老师有偿补课负面影响很大，容易使教育丧失本能，被功利化，商业化，使师生之间关系变为金钱与利益的关系，从而使教育失去公平性。简而言之，有偿家教，有损教师群像，伤害学生心灵，冲击教育公平。
禁止老师补课的措施
1、加强师德修养，提高执行国家禁令的自觉性。加强学习让教师从思想深处认清，有偿补课的危害。培养教师从教的荣誉感，提高教师的社会地位，形成全社会尊师重教的氛围，那部分为刷存在感而有偿补课老师，就不会去补课。
2、提高教师收入：有人会说，老师工资已经很高了，还要提高？要高上天吗？其实这是在偷换概念，工资表是公务员差不多，甚至高一些，可实际呢？教师除工资表的，再无其它收，而公务员呢？公务员都可以高薪养廉，教师为什么就不可以呢？提高教师的待遇，让他们不为生活奔波，不为五斗米折腰，活得更有尊严，这样还有谁会冒着风险，去昧着良心挣钱呢？
3、严惩违规者，好老师不补课，穷得叮当响，坏老师会补课，富得冒油，赚得满满的，这种坏榜样的影响是非常大的，不杀一儆百是不行的。
对在职公办老师教育部是明令禁止有偿补课的，而对大学教师，大学生兼职和教育机构的老师，只要有办学资质则是允许他们补课的。
而关于退休老师补课则没有明确规定，前一久网上有报道说退休补课被举报，这位退休老师认为自己没有在职了，自己发挥余热为学生服务适当收取一点费用，为什么不可以。
而举报人则认为你是老师虽然退休和教育依然有千丝万缕的联系，依然有办法拉拢生源，你这样做不是违背了师德了吗？所以你虽然退休依然不能从事与教育有关有偿服务。
其实这个举报人真的有点好笑，人家退休，没有利用职务之便谋利，而是用自己的知识服务社会，凭劳动取酬为什么不可以？
第一上级对退休有偿补课没有明确规定，也没有明令禁止。
第二他退休了有偿补课不会对学校、学生造成不良影响，只要家长愿意有何不可。
教师这个群体在社会的聚光灯下，一举一动都会被关注，老师不好当，前一久一位老师利用假期送外卖也被举报，上了热搜。
我们的社会对教师是过度关注了，教师也是人，也要吃饭，也要养家糊口，他们社会地位不高没有话语权，工资待遇不高生活清苦，他们用自己的知识和劳动，在不违法、不违规的情况下换取报酬，是可以的，希望能得社会的理解。不要有一点风吹草动就举报，就曝光。
大家对于老师凭能力，在不违规不违法不影响教学的情况下挣一报酬有什么看法？
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