打开

中小学数学又要改!变难还是变简单?专家:鸡兔同笼都教错了

subtitle
老洪说教育2020-11-25 10:59

中小学数学,又要改了。

如何改呢?以最新发布的“新课标”为准。

用简单易懂的话来说,就是以后的中小学数学,要变得简单一些了,教学内容,也要相应减少一部分,尤其是高中数学。未来的高考,也不再实施文理分科,弹性选择更多,考虑到学生的因素,数学教学将更注重学习方法、思维方法,而不是老师灌输给孩子的那些知识点。

在这个“新课标”当中,主要调整的是高中数学,但是呢,也涉及到了小学和初中数学的教法。总体来看,“新课标”要求一线数学老师,得改一改自己传统的教法了,不能再像以前那样满堂灌了。

数学教学,主要培养孩子们这几个能力:运算能力、空间想象能力、逻辑推理能力、概念理解能力。传统的教学方法中,以老师的讲解为主,很大程度上限制了学生的思维。

因此,这次“新课标”出台,更多是要求数学老师们得变一变教学方法,专家们甚至指出,参照“新课标”来看,像以前小学数学老师们所教的鸡兔同笼,全都是错误的!

错在哪里了呢?

第一、没有考虑到学生的感受,没有照顾到学生的思维。

小学四年级开始,就有了鸡兔同笼的问题,但是,数学老师的传统教学,就是以假设为主。

打开网易新闻 查看更多图片

我们来看上图,传统教法中,是把兔子全部看成鸡,或者把鸡全部看成兔子,使用这种假设法来解决,一共需要5个步骤。

但是呢,这样教,考虑到学生们的感受了吗?

对于学生来说,数学学习是充满挑战性和趣味性的,如果被老师局限了思维,强行要求只能这样计算,虽然考试分数提高了,但是,思维能力却没能得到拓展。

因此,“新课标”出台以后,数学老师就要考虑一下自己的教学方法了,一定要充分照顾学生的感受,要启发学生自己去思考,而不是全班一个模式。

第二、老师不注重能力的培养,只是硬性规定学生要会计算,错失了素质能力的提高。

在数学学习当中,有很多的东西要参与进去。

比如通过数学学习,学生要具备一定的解决问题的能力,要有寻找条件和问题的方法,要能充分利用所学,提高自身整体的素质。

而数学课堂,却没能给予学生这么多,所以,一个好的数学老师,不会只单纯教孩子计算的方法,死记硬背一些数学概念,要能在课堂上多启发,多引导,让孩子们自己去推导公式,自己去寻找解决问题的途径。

总体来看,数学的改革,将给我们带来欣喜的变化,更注重孩子们能力、素质的提升,您对此如何看呢?

(图片来自网络,若有侵权请联系删除

特别声明:本文为网易自媒体平台“网易号”作者上传并发布,仅代表该作者观点。网易仅提供信息发布平台。
36赞
大家都在看打开应用 查看全部
网易热搜每30分钟更新
打开应用 查看全部
打开