30年老教师：期末来临前，这套高效记忆古诗文的方法，必须记住！
近年来语文的重要性，是我在上课的时候反反复复一直在给学生强调的一个话题，有些学生不以为然，没有把这回事放心上，考试的时候也总是在及格边缘徘徊。
这些老生常谈的话题，稍微聪明细致的家长，都知道该如何去辅导孩子的学习，因为我已经说得十分详尽了！
对于语文，主要就是分为基础、阅读和作文，在基础中，古诗文是非常重要的一块。
而阅读又有古诗文阅读，这就不仅要求同学们背诵全文就能够答出来的，更多地还需要理解记忆，结合整篇文章的时代背景以及作者的一些生平事迹等等。
古诗文阅读的占分比例非常大，一般来说达到了阅读板块的三分之一，这个比例是非常吓人的！
作文就不用多说了，一篇优秀的作文，就需要一些恰当的修辞，插入一些适当的古诗词能让作文增添不少的光彩，也可以让阅卷老师眼前一亮，有焕然一新的感觉。
以上所说，如果学生们平时就注重这一块学习，语文在考试中就可以增长不少的分数。
那么在各大考试中，总成绩也能增长不少。
要知道在上了初中以后，语文是最难提升分数的一门课程。也是拉开学习差距最明显的。
其实说到底，语文成绩差的主要原因是因为“懒”。
因为语文的大多数基础都是可以背下来的，尤其是基础的一些内容，直接在课本上就能找到答案，但是有的同学就是不愿意去记，也不愿意去背。
形成了一种无所谓的态度。那么最后的分数肯定是不会理想的。
我反倒觉得古诗文是语文学习中最有意思的一门课程，我每次在上课的时候讲到古诗文，都能沉浸其中。
很多古人的思想以及表达方式跟我们现在都不相同，在学习的过程中，可以了解到更多的古代文化，可以跟着文章将思绪穿越到先秦，甚至是上古神话时期。
让自己的思维在这一堂课的时间里好好地放飞一下自我，这个过程是十分美妙且难得的。
所以在我看来，古诗文的学习是一种放松。但前提是同学们要找到正确的合适自己的学习方法。
一旦自己的语文综合素养提升了，那么去背诵这些“之乎者也”也算不上什么难事。
反而会觉得这是一件十分有趣的事情。
上一篇文章已经跟大家说过用三种方法去背诵古诗文，不知道大家去试过没有，效果怎么样。
不过在我的班级里，这三步流程走完，效果是十分显著的。
亲测有效，所以在这里分享给大家。
今天我想要为大家说的是：关于学习古诗文，我的高效课堂五步法！
首先第一步就是：有趣导入。
大部分孩子学习古诗文，都是没有兴趣的，在课堂上觉得老师像“念经”一样，枯燥乏味，甚至想睡觉。
上课没意思，那一定就是你的打开方式不对！
前一篇文章说了背诵困难，是因为方法不对，那么对于课堂来说，如何引导孩子产生对我这堂课的兴趣，也是我反反复复斟酌实验了很久的事情。
那么古诗文的学习，尤其是比较久远的一些古诗文，整篇文章的内容又长又难懂。
那么在我的课堂上，我就会带领所有的孩子将思维穿越到春秋时期，找到孔子他老人家，找他拜师学艺，向他学习，非常有意思。
第二步：文学史识记
学习经典名篇，一定要先学习文学史，了解千古名篇背后的时代背景，作者生平，这篇文章在你的脑袋里，才会立体生动起来。
那么同学们继第一步穿越到春秋战国之后，同学们可以和屈原、孔子、庄子等大文学家做朋友，听他们讲那文学创作不得不说的故事，感受文字背后的魅力。
第三步：名篇解析
首先，我们会交代文章背景、作者信息、时代环境、文学特色等概括信息。
接着会让学生跟随注音生字的文章进行朗读，熟悉课文。然后会逐字逐句解读文章，明白其意思。
之后还会分享文章结构、点明中心思想，这些也都是以填空的形式来呈现的，可以充分调动学生的积极性。
第四步：当堂背诵
可能很多人觉得不可能，如果是一首七言绝句还行，要是一篇长长的古诗文文言文，那难度不是一般的高。
因为面对一篇刚学的古诗文文言文，很多同学也仅仅刚知晓整篇文章讲了什么，要把原文背下来是十分困难的。
所以这就需要用到我上一篇文章所说的文言文的三大方法。
我们会结合生动形象的简图结合文章内容记忆，这是快速高效记忆古诗文的关键。
很多同学跟着我走两三遍基本上都能全文背诵了，效果非常明显。
也就是我之前说过的思维情景法，掌握这套方法，10次课程背30篇古诗文，根本不在话下！
最后一步：课后巩固
这个想必各位都知道，不管是哪一个科目的学习，及时课后巩固都是非常有必要的。
一是及时巩固课堂所学，二是加深对本课堂所学知识点的印象。
学习古诗文也是一样，及时复习，背诵并默写，巩固到位了，考试才能拿高分！
总的来说，就是一个讲—练—测的过程，但是整堂课程下来十分有意思，学生们的学习效果也非常显著。
那么以上就是我的高效课堂五步法的一个讲解，本学期已经临近期末，期末是对于一整个学习的复盘，学得好的学得不好的，都会在这场考试中展现得淋漓尽致。
很多学生平时看似十分努力，连下课时间也都在埋头苦练，但是就是不能上考场，每次考试成绩都不理想。
有时候连他们自己都找不出问题到底在哪里，甚至开始怀疑是不是自己真的比别人“蠢”？
其实人生下来的思维应该都是平等的，只是有的人善于找方法，有一个良好的学习习惯，而有的人觉得死记硬背就够了。
随着社会的发展，教育的改革，一些过时了的方法也应该适时地更新迭代！要让孩子的教育跟上时代的步伐！