最近，温州的“师德码”上线，每一位教师都有自己专属的“师德码”，这一师德码分为绿色、黄色、红色。绿色表示师德良好，黄色表示有轻微过错，红色表示严重过错，教育部门内部可查，不对社会公布。
看到这个，不得不感叹这是一个神奇的时代，万物皆可“码”，出门扫个码，打车、购物都方便多了。现在又出来个“师德码”，手机一扫，是“好老师”还是“坏老师”一目了然，估计以后温州的老师见面问候的第一句话就是“你绿了吗？”不可否认，温州推出“师德码”的初衷是好的，是想通过这种方式促使整个教师行业师德提升，从而反过来促进教育教学质量的提高。但是有了“师德码”真的就能提升整个教师队伍的师德吗？这个“师德码”对教师的评价真的就科学吗？
从事教育工作的都知道，师德评价不是“1 1=2”的简单算法题，而是动态化的。既然如此，整个“师德码”又有何意义呢？现代信息技术本来是给人带来便捷的，现在却成了时尚的枷锁。所谓的“德”不是文字码出来的，也不是刷出来的。不可否认，近年来教师群体中出现多起违背师德的事件，但哪个行业没有害群之马，相比其它行业，1400多万教师中出了几个败类？每个行业都有职业道德，为什么单单给教师推出“师德码”？这算不算职业歧视？
严重反对将教师“挂牌”，贴标签，严重反对以偏概全，人非圣贤，孰能无过？以一两起错误就否定一个人的一生，还要“示众”？严重反对职业歧视教师，如果要贴码，官员应身先士卒，贴上“官德码”，警察贴上“警德码”、医生也贴上“医德码”，家长贴上“家德码”……
教师也是正常人，请不要用圣人的道德标准来衡量这个群体！有人羡慕老师工资高，假期多，工作轻松，我实在不想反驳，只想跟他们说一句“觉得好你也考个老师来当当呀”！违背师德的只是少数人，但大众似乎已经习惯了用放大镜来审视教师群体，所以对“师德码”的出现，我并不惊讶……对那些师德不端的，该开除就开除，对偶犯过失的，该豁免就豁免，现在弄个“师德码”，像是羞辱刑一般，没必要。更重要的是，全国那么多行业需要整顿，如果柿子光拣软的捏，只搞一个师德码，未免其心可诛。
看看这些年、教育扶贫、职称评定、县管校聘等把教师整的够呛的，现在又来个“师德码”，看似高大上，实则胡乱来——就跟之前苏州的“文明码”那样。到头来，这只能是对教师的又一次瞎折腾，请还校园一片安宁，让老师静下心来一心一意地搞教学不好吗？