无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特
被时代洪流夹裹着奔涌向前的普通人单单为了生存在其中就已经疲于奔命，随波逐流是他们奋力挣扎之后所能做出的最好选择，而有能力在激流之中脱颖而出争夺上游甚至是在其中如鱼得水的人，生活给了他们更多的优待，他们的选择项让人眼花缭乱且艳羡。
站在多数人望而莫及的高处，需要承受自己以外，外界给予的所有压力与厚望。能力越强责任越重，只是责任感并不是跟能力相伴相随的，每个人都为自己的生存做着各种有利选择，无私奉献的珍贵与难忘在于它的稀缺，你不能以自己尚且无法做到的道德标准来要求他们无私的回报。
虽然心怀抱负者很多，但也只能叹一句命运弄人，有心者无力，有力者无心。
投影在现实之中，这也是个极易引起争议的话题，尤其是学生在国内接受教育十几载，出国留学之后是否应该回来报效祖国这个话题，有人说人不可以忘记根本，有人说人总要为自己而活。而作为话题中的一员，出国留学后的何碧玉选择的是后者。
学霸超神之路
1985年，何碧玉出生于河南新乡的一个普通家庭，从小就在智力上表现优异的她，在同龄学生还迷恋于玩闹的时候，就以优异的成绩考进了当时河南省唯一一所拥有专为超常教育而特设实验班的学校，开启了她的学霸之路，其时她不过十岁半。
实验班里的30多个学生都是凭借自身优异能力挤上独木桥的人，在天才云集的实验班，何碧玉的聪慧并没有如蒙尘的明珠般就此黯然失色，反而成了众人口中的人外之人，成了家长们口中用来激励孩子的别人家小孩。
学霸之所以称之为学霸，是因为她在学习的路上一骑绝尘，让人难以企及。在多数人还在长达十二年的求学路上艰难前行时，何碧玉仅用了四年时间，就将烦扰万千学子的小初高知识完全掌握了，彼时年仅14岁的她，开始迎接人生中第一个重要的分水岭：高考。
何碧玉的高考目标很明确，考上那所国内外无人不知、无人不向往的清华大学，对众多人而言，与清华北大的交集仅限于他们的日常调侃，但何碧玉有达成目标的资本。那年高考，她凭借750分的傲人成绩登上了河南省理工高考状元之位，清华大学之门敞开在她眼前。
何碧玉以高考神童的形象出现在众人眼前，她向人们展示了一段学霸的神话，将求学之路走成了一条至今无人能及的超神之路，而她的高考成绩记录至今还未被打破。
学成不归国
清华大学汇集了全国各地优秀拔尖的人才，是许多人梦寐以求的顶点，但考进清华大学并不是何碧玉求学路上的终点，在清华大学完成4年本科学业之后，何碧玉选择了到美国著名的圣路易斯华盛顿大学继续求学深造，并且在24岁博士毕业。
学有所成的何碧玉没有如大众所期盼的那样直接回到国内为国家的研究发展做出贡献，而是留在了美国，进入了美国的国立卫生研究院，在那里从事研究工作，几年之后又进入美国纽约大学医学院神经学系，担任助理教授。
于国家而言，人才任何时候都是稀缺的，尤其是有经验有能力的人才，何碧玉就是其中的一位。但面对记者询问如今是否会考虑回到国内工作时，她委婉拒绝，直言目前所在的地方有着较好的科研环境，能够让她更专注于科研工作，暂时会居住国外不回国。
这个让很多人不满意的答案为她引来了一片骂声，纷纷指责她辜负了祖国十数年的培育，国家的建设发展需要所有人的共同努力，而她忘恩负义的跑去国外为他国做贡献，没有爱国之心。
不过也有对此感到理解的人，成年人做决定不是凭着一腔热血，需要考虑自身的各种情况，留在能让自己积累经验阅历，创造更多机会的地方无可厚非。
在全球化不断发展的今天，科研技术若是闭门造车，只会不断向后倒退，留学生出国留学可以促进知识的交流，在国外工作也可以累积自己的能力和阅历，不应该把在国外工作狭隘的当做不爱国，人才是流动的，一时的选择不代表以后。
做好自己更重要
对于何碧玉学成不归国的愤慨，很多人都恨不能以身代之，只望自己能拥有她的一身本事，可以用来为祖国效力。只是一个人的学识经历环境决定了她日后的选择，在你走过了何碧玉所经历的那条路后，面对诱惑、面对机遇、面对取得的成就，是否真的还能坚持自己的本心，实现自己当初的豪言壮语。
爱国不是一句口头上的空话，为国奉献、以人为先的高贵品德是用来激励约束自己而不是为了用来强加在任何人身上的，自己的生活尚且剪不断理还乱，还在为着各种芝麻绿豆而计较，怎么能够理直气壮要求别人不顾及自己的处境而去无私奉献呢。
与其愤恨的指责别人不付出，不如以人为镜来反思自己，以身作则来表达自己的观点。
何碧玉的事件并不是个例，每年出国留学者众多，学成不归国的人也不在少数，国家的发展固然需要尖端人才，但也不必将个别留学生的作用看得如此之大，忽略奉献在各个领域的有能之士和在基层中默默付出的普通人。
时代的洪流滚滚向前，有能力踏踩浪尖成就非凡的毕竟是少数，国家发展的中坚力量是社会中无数的普通人，或许一个人的力量想要有所作为是蚍蜉撼树般不自量力，但细小的水滴也能汇聚成大海，孕育一片生机。