如今，教育“内卷化”在各个年龄层都愈演愈烈。
而家长的水平，也成了教育孩子成才路上的极为重要的因素，无数的教育观念都在强调家庭教育对孩子的正向引导作用，当然这是不争的事实，但并不是每一对父母都有足够的学识，去充当孩子的校外老师。
不少父母可能都会和孩子说过这样的话，爸爸妈妈文化不够，不会你学的课程，只能尽量满足你的要求，你自己在学习上努力一点，争气一点。到了某一阶段，这些孩子的学习成了一场个人的战斗，父母的辅导逐渐变得缺位。
孩子需要钱的时候，父母第一时间打钱；孩子需要安静的时候，父母就尽量给他属于个人的时间和空间，父母在生活起居上依然能够帮助着孩子，但是学习上却已经不需要父母的参与了。但其实父母在孩子学习上的参与，对于自身水平的要求并没有那么高。
然而孩子的学习压力，有时候往往比家长想象的大，书本中的知识是有价值的，但是学习知识的过程也可能是孤独无力的，孩子是感恩家长这些学习以外的平常的付出的，但作为家长其实还有许多能做的事情，让孩子在学习路上更有底气。
而有了父母在背后更多的支持，在面对焦虑和不良情绪的时候，孩子也会更有力量，更加积极乐观地去面对自己的不足，努力去改善。其实，家长应该尝试把帮助孩子的重点，从提升学习成绩转移到改善孩子的情绪和性格，这要比冷漠枯燥地逼迫教育，对孩子的影响更加积极有益。
其实父母有很多力所能及的事还可以做，从而给孩子带来一些利好的影响。
一、 关注一些学习中的小事
关注不代表控制，而是给予孩子在学习中的小事，更多的关怀和督促，让孩子养成更好的学习习惯，不只要提醒孩子按时吃饭，按时休息。在孩子有了自己的学习计划时，父母可以成为孩子自控力的补足。在孩子坚持不下去，有所分心的时候给予及时的提醒，让孩子的计划能够顺利地执行。
虽然我们有时无法参与到孩子对自己的学习规划当中，但是父母恰当而适时地参与孩子学习计划的执行，可以让孩子的执行力和行动力更容易得到提升，同时避免让孩子觉得自己是在被监督。在教育孩子的过程中，父母要学会的是掌握分寸，别把关心搞成一种压力，否则本来友好的帮忙就成为了负累。
二、 分享一些有用的知识点
我们经常看到有孩子吐槽，自己的家长会给自己推送各种心灵鸡汤，或者一些没有价值的观点来教育自己，其实这种思路是很好的，但是不要带入太多的主观意识，不是说家长手机一翻，觉得这些东西有用，就不假思索地给孩子发过去看。
这种没有经过筛选的分享得不到孩子的认同，家长可以找一些更让孩子信服的东西分享给孩子，比如高考名师、教育专家这样的权威渠道，分享的一些学习技巧。同时也要仔细观察孩子的兴趣爱好点，不一定非要专注于学习知识上的分享，父母尝试去了解孩子的兴趣所在，对孩子放松心情缓解压力也是有很大的作用的。
三、 是家长亦是朋友
尝试和孩子做朋友，其实并不影响父母的威严形象，而孩子和父母之间的相处经验也可以作为他面对社会，面对更多人际关系时候的一种参考。
回到学习上，家长尝试和学生做一对学习的伙伴，也是帮助分摊学习压力的好办法。“朋友”的身份让家长能够更容易去了解孩子的内心。通过“朋友”之口，孩子也能收获更多的鼓励和支持，亲密的亲子关系，也是孩子建立自尊自爱性格的基础。
孩子不应该是父母的提线木偶，父母应该是孩子人生的参与者，和他一起成长。而在孩子的成长阶段如果缺少父母的参与，是孩子也是父母的遗憾。