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教师迎来两大“福利”,不搞“平均工资”,明着提升两类教师工资

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影视集 2020-11-23 17:41

教育已经是老生常谈的问题了,从老百姓的角度来看,可能大家想的都是“哪家学校好,哪家学校差”。而对于教师们来说,可能关注的就是自己的工资以及班级学生的成绩问题了。一直以来,我国就非常重视教育问题,而且教师这一职位也被人们称作是“铁饭碗”,然而,这和公务员比起来,薪资待遇水平还是有差距的。

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有些人觉得教师的工资已经很高了,的确,我们不能否认,但是回过头来看看公务员的工资,可能又会有另外一种想法。但是现在,部分教师又要迎来两大好消息。我国的教育部联合其他的几个部门印发了《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》,并且在9月24日公开解读,其中提到两点和教师相关的问题,第一个就是注重校长的选配,第二个就是加强条件保障。

首先,在校长选配方面,其实就是加强选配校长的质量,简单来说,就是能够选出一个好校长。毕竟对于一个学校来说,校长是站在最高决策层面的,校长的每一个决定,都会关乎到学生的发展。不仅如此,校长的决定也会影响到在职教师,所以,一个好的校长就显得尤为重要。

其次就是条件保障方面,教育部提到了义务教务教师工资的相关问题,首先是在学校的分配方面不搞“平均主义”,对于那些教学质量较高的学校,也会将工资倾向于这些学校。这是从学校的层面提出的工资分配,从教师的角度上,教育部也提出了相关规定。

在学校内部的教师,工资也不搞“平均主义”,那些绩效比较好的教师,也会获得相应的工资倾斜。而这一点主要针对两类教师,第一类就是一线教师,第二类就是班主任。一线教师的教学水平的确非常好,如果和其他的普通教师拿着一样的工资,再“高尚”的人,也会感觉到有点不平衡。所以,我也支持教师之间不搞“平均工资”。

另外就是班主任,班主任不一定是一线教师,但是班主任要负责的事情非常多,按照“能者多得、多劳多得”的观念,班主任付出了更多的汗水,理应获得更多的工资。对于这一点,其实山西太原就已经率先实行了,主要就是将现有的绩效工资增加20%的绩效,用于奖励。另外就是班务津贴,按照山西太原的规定,该津贴不得少于1000元。也就是说,班主任可以多拿1000元以上的工资。

从这两点来看,这就是明着给一线教师以及班主任提高工资,不过,网友们其实也比较支持这一做法。一线教师带来了更高质量的教育,这是用金钱换不到的,现在仅仅是给一线教师提升工资,我认为这非常合理的事情了。对此,大家还有什么更好的看法吗?如果有的话,一定要记得和大家分享哦。

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