一个老师教学水平平平，性格温和，一个老师教学水平超群，极严厉极个性，你为孩子选谁？
正好前几天一位高一家长就遇到了这个问题，情况是这样的——
这个孩子一天回来猛烈吐槽化学老师，说化学老师对他们要求越来越高，作业量也是越来越大，最让人崩溃的是每堂课都要提问，问题还很难，一旦回答不上来就要被骂，导致大家谈化学色变。
孩子已经发话了：化学打算要放弃！这当然不行，家长为此焦虑得不行，该怎么办？
尽可能做孩子的思想工作。因为不得不说，这是个好老师，一个很严厉的好老师。
高标准、严要求，我们做任何事都期望如此，老师也不例外，这个老师的所作所为，对一个高中生的成长非常有帮助。所谓没有挑战，就没有进步。但对于学生，尤其那些比较懒惰，习惯于“等、靠、要”的学生，整天躺在学习的“舒适区”，稍有困难就抱怨，那样的学生不会有多大进步。
自古以来，教与学相克相生，我们当然渴望老师们既有亲和力，又能严格要求，但对于现在的教育教学，这两者很难兼顾。于是就出现了学生喜欢要求不严格、好说话的老师，而家长则喜欢老师更加严格。
好在过于随和和过于严格的老师为数不多，绝大多数老师都是两者兼而有之。如果真的遇到这个看似两难的选择，我的建议是肯定要选水平高又很严格的老师。至于来自学生的抵触情绪，家长要担起疏解的重担，最好可以联系班主任，想方设法化抵触为接纳，这里面怎么给孩子引导最为关键。
比如以前带一个重点班的时候，学生有一段时间对生物老师很不满，觉得他讲课太快了，大家都跟不上。针对这个情况，我的引导是：老师讲快，说明老师对你们的理解能力很有信心，同时希望在快节奏的上课中让你们的学习能力变得更强，所以，你们要感谢生物老师给你们创造了这个挑战自我、成就自我的机会。
这样引导后，学生的态度为之大变，上课状态好了很多，和生物老师关系也大为改善，生物成绩不断提高。高一这两种老师争议最大，班主任提醒：家长别听孩子的。