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近期不知道怎么了，践踏师道尊严的事情，层出不穷。
前几天贵州福泉市让在人行道上开非机动车的女教师上电视做检查的风波还方兴未艾（详见公众号李干事推文：女教师被勒令上电视道歉！福泉市的领导，你们在羞辱谁？），这两天温州市推出“师德码”又登上了热榜。
所谓“师德码”，顾名思义，就是给教师的师德打码。
应该是借鉴了“健康码”的思路，推出的一个“高大上”的举措。“师德码”有三个等级，也是绿色、黄色和红色。
绿色，代表师德良好；
黄色，代表有些小问题；
红色，代表有重大问题，说不定教师已经“失德”了。
就像前不久某市学习“健康码”而东施效颦推出的“文明码”一样，“师德码”一经曝光，就受到了网络上一边倒的非议。
不是说网友们不希望老师有师德，恰恰相反，师者，传道受业解惑也。如果说要是发起网络投票，让网友们票选最需要道德的行业，教师这个行业绝对有希望入围前三名。
正是因为我们希望教师有师德，所以，我们才不希望某些人，标新立异的推出所谓的“师德码”，这其实是打着构建“师德”体系的旗号，为自己捞取政治利益。
不知道某些人的脑回路为何总是如此清奇：
人民关注健康，所以“健康码”很受欢迎；
怎么，社会呼唤师德建设，我们搞个“师德码”，哪里不合适了，就要被骂？
他们有没有动脑子想过，“健康码”是一个很动态、很客观的一个评价标准，不以人的主观意志为转移，你只要到过不安全的区域，你的“健康码”就会变色，你没有去过，就是绿色的。而且最重要的一点，“健康码”是面向所有对象的。
“师德码”呢？
首先，从对象上来看，单单只是针对的教师这一群体，是不是有职业歧视的嫌疑？有了“师德码”，是不是还要“医德码”“警德码”“法德码”“军德码”？
其次，“师德码”如何评价？谁来评价？效果如何？
有的人说，学生和家长最有发言权，应该让他们来评价。
但是，他们最有发言权，就代表他们会最公平吗？
感谢新闻媒体的报道和网络的发达，让我们知道，不仅仅有不负责任的老师，溺爱子女、不讲道理的家长也不在少数，更有数不胜数的“熊孩子”。
如果这样的家长和孩子，给老师打分，你们觉得老师还敢严加管教孩子们吗？其他善良人家的孩子，在这样的学校上学，还有安全感吗？
有的孩子，可能品性不错，但是心理承受能力较差，假若因为一点小事被老师批评，就记恨在心，他们在填写调查问卷时，能客观公正吗？
别说孩子了，也别说成年人，就说制定“师德码”的领导们，你们都是公务员、说不定还都是党员，你们敢拍着胸口说，你们做什么事情都是绝对公平公正对事不对人吗？
作为管理者，你们有没有考虑过，老师因为严格管理，被家长孩子报复，“师德码”变黄、变红，被流传到社会上，对教师形象的影响呢？
你们肯定说，我们考虑了啊，“师德码”只是在系统内部使用，不会对外公开，只是作为老师评选职称、评选先进的依据而已。
那你们又有没有考虑过，一方面，没有不透风的墙，公安网上的信息都能被泄露，何况你们这保密性并不高的教育系统？
再一方面，退一步来说，假如教师真的有打骂体罚、收受红包等行为，“师德码”会不会变红？变红了，你们还是要内部处理吗？那这不是用红牌来规避应该承担的责任？这样，是不是处理得又太轻了，对学生和家长的也是不负责任？
所以，最好的办法，就是严格遵守、贯彻、执行法律法规，该怎么样，就怎么样，不在法律之外因身份而另设门槛。
不管怎么看，都感觉温州推出这个“师德码”，是一个让人不可理喻的举措。
温州，是一座富有经济活力的城市，一座敢闯敢干走在改革开放前列的城市，怎么看，都觉得这样的举措不应出自于这座城市的领导者之手。
除非，温州的领导们，在下一盘大棋。
也许，温州的领导认为，城市的文明不是靠教师来推动的、城市的发展不是靠教师来建设的，这些都是靠政府官员来领导的，政府官员的能力水平、人品官德，决定了一座城市的未来和希望。
他们是不是想借此“师德码”的机会进行试点，下一步，顺势而推出“官德码”？
如此，温州幸甚！