什么比八年抗战更艰辛？九年义务教育。
在最能逼疯家长的作业中，前三名是：语文的作文数学的计算英语的背诵看看熊孩子的作文，就明白为什么“陪作业”成为女性快速衰老的元凶了！比如在小学阶段，孩子一定写过主题是“我的妈妈”的作文。这是低年级阶段写作文的必经之路。一是因为孩子和妈妈相处的时间最长，更有内容可写。二是写人物相对比较简单，易入门。
下面我们来看看孩子们的“大作”，是如何从煽情文，变成“高级黑妈”现场的。小学生对妈妈的“高级黑”现场！妈妈看完：悲伤到模糊1《有意义的一天》其实作文开头和中间写得都不错，所以老师给了98分的成绩。但是亮点在最后：以后我找老婆不能找这种懒到把蒜放烂还有这么多说辞的女人。这是由喜到悲转折，来得太快……老师点评：你妈知道了会怎样？很期待。脑补老师判作文时，心里也是笑疯了！
2《我的老妈》先是毫不留情地吐槽老妈：360度无死角的胖。然后接着说：她特别臭美。直言出门5分钟的事，她要搞一个钟头。最后还不忘补刀：她特别懒。喝酒、起床气、只跑两天跑步机、吃夜宵等。看完觉得瑟瑟发抖，这真是亲生的！下笔太狠了！
3吐槽老妈：腿又粗又长目测这篇应该是一二年级孩子所写，无比真实地描写道：妈妈的双眼皮是店里做的。我的妈妈又胖又高，胖墩墩的，腿又粗又长……相信孩子的内心是想夸妈妈的，但却变成“高级黑”。
4《我的妈妈真虚伪》只有你想不到的，没有小学生不敢写的。比如这篇《我的妈妈真虚伪》，吐槽妈妈的年龄明明38岁了，却非要说18岁。还举例一个非常有画面感的事：有次去买菜，卖菜奶奶问妈妈多大了？她说18岁，我告诉奶奶38岁了……哈哈，感觉当妈妈装嫩好难啊。
从作文“我的妈妈”翻车现场总结：人物作文到底怎么写？虽然上面的作文一看就是出自小学生之笔，但是也不能轻视。小学是写作文打基础的黄金时期，一是小学阶段有时间阅读，二是年龄越小，想象力越丰富。小学阶段是孩子作文的启蒙期，以后能否爱上写作，80%的在小学阶段就决定了。那么从上面的“我的妈妈”翻画现场，来总结：人物作文到底怎么才能写好？人物作文的必不可少的要素是：外貌、穿衣打扮、性格、心理活动等。但是为什么有人得满分，有人却只能得及格分？
人物作文要“画龙点睛”，一定一定要把握这2个原则：第一、写作文，写人物的外貌，也和画画一样，要善于抓住人物相貌上的独特之处，把它放大、特写即可。举个例子：陈忠实的脸，是用黄土雕塑出来的，既有黄土的沧桑，又有黄土的韧性，还有黄土的纹路。他脸上的皱纹出奇的多而深，似乎藏有太多的秘密；就好像弯弯曲曲的山间小路，每一条都埋藏着大山的秘密。他的眼睛炯炯有神，闪烁着锐利的光芒……那种光芒能洞察一切，洞穿一切的光芒，是他掩饰不住的智慧和灵性的外泄……这是儿童作家安武林的一段描写。写的是一位著名作家。大家猜出是谁来了吗？来看这位著名作家的照片。他，就是写出了《白鹿原》的陕西著名作家陈忠实。对照着照片，看下是不是非常形象？
第二、写“人物语言”，要符合人物的身份和性格特点。语言是人物灵魂，不仅能让文章生动，还是从侧面烘托出人物性格。但语言要与人物身份和性格相符。比如写一个活泼可爱的小姑娘，你不能使用老太太说话的口吻，写一个胆子大做事出格的调皮男孩，你不能使用唯唯诺诺的语气说话。另外要多用短句子，多点幽默俏皮感。最后再强调一点，写人物不能只凭作者说人物如何如何，一定要善于用事情来表现和刻画人物。所挑选的事情，要最能体现人物的性格特点，才能让读者印象深刻。