近日，《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，提出要推进学校美育评价改革，探索将艺术类科目纳入中考改革试点，纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目。
一直被当作副课的美术、音乐，最近也颇受宁波家长关注。也有家长甚至已经开始焦虑，以后的美术、音乐考试会怎么考？
就在10日下午，鄞州区进行了2020年学生艺术素养的初中音乐和美术抽测。小宁哥哥也是拿到了试卷内容，这是继中共中央办公厅、国务院办公厅印发《意见》后的鄞州区首次音乐、美术抽测，不妨先来看看部分试题。
初中音乐
有家长疑惑，为什么要将艺术纳入中考？
一直以来，我们不够重视美育。很多人没有真正认识到美育在全方位发展教育中的积极作用。
我们有的家长错误地认为美育教育就是教孩子吹拉弹唱跳。在一周有限的几节艺术课中，学校老师也只是简单地介绍几个艺术知识，教学生唱几首歌，或者画几几幅画。甚至有的学校学期结束前都会早早安排学生复习“大课”，来替代艺术课。
传统教育中，有些人把美育看成“非主科”教育，虽然也承认或强调美育的重要性，但却没有体现于教育的全方位中。
是不是加重孩子的负担？
按照教育部要求，“艺术进中考”实施后，艺术方面的学业要求严格限定于参加国家规定的音乐、美术、书法等艺术类课程学习，以及参加学校组织的艺术实践活动。
考的都是学校教的内容，学生按照要求正常参加学校艺术类课程及艺术实践活动，就可以完成学业要求，与校外培训内容无关。所以，小宁哥哥觉得，家长们还是可以放宽心。
鄞州区美育教育方面的趋势会如何？
据鄞州区教育局相关科室负责人表示：“我们在命题方向上，要求促进学生美育素养、能力的提升，注重检测艺术的感受、体验和能动创造的能力。”
事实上，今年鄞州区初中音乐和美术抽测试卷中就可见端倪。鄞州区教研室的美术教研员周信达称：”在出题过程中，更注重考察综合素养，尽量避免学生死记硬背，让学生在真实生活情境中运用美术知识。”
周信达还强调，此次抽测，中国与外国的美术知识比例控制在8：2，在命题方向中，会更注重中国美术知识，以体现文化自信。
在小宁哥哥看来，此次抽测，虽然不一定就是未来音乐和美术中考的模式，但也非常值得家长们关注。
来源：现代金报，注：本文部分图片来自于网络