文 | 张华
少年商学院创始人兼CEO
今天早上特别开心，和八岁的儿子用了40分钟时间，去探讨一只兔子梦想。因为他们语文老师布置了一篇作文，让每个孩子去原创一个童话故事，孩子就来找我求助。
的
我首先让他拿一张白纸。我告诉他，一个童话故事一般来说都有一个主角。我问他主角一般会是什么呢，他说人，或者动物。
孩子创作一个童话故事，先从他自己熟悉的东西开始吧。因为他属兔，所以我说，我们可以从一只兔子入手如何？如果你喜欢一只兔子，这只兔子会是什么样子的？
他说是疯狂的。
我说可以啊，没问题啊，我们今天的童话故事的主角就是疯狂兔，然后在白纸上写下了疯狂兔，Crazy Rabbit。
在白纸上，我直接写上了长相，性格，优点，缺点，梦想，这样一步一步引导孩子去往上面填写。但是到第一关长相的时候，他就开始发呆了，疯狂兔长什么样子呢？
我就让他冥想。我跟孩子说，我们现在都闭上眼睛，有没有看到一片森林？因为现在是秋天，所以地上的落叶黄了，好厚好厚的落叶，我们在往前走，落叶发出沙沙的声响。
然后呢，看到有一棵大树了吗，这棵树好粗啊，它的后面好像有个小动物，它偷偷、偷偷地探出头来。看到了吗？那个就是疯狂兔。我说你不要打扰他，它会慢慢、慢慢地跑出来…
儿子说看到疯狂兔的样子了。
孩子睁开眼，在白纸上写上了他闭上眼睛之后看到的疯狂兔的长相。同样，他写下了疯狂兔的优点，缺点和性格。我特别开心，能够这样去引导孩子去做。
最后一关是关于疯狂兔的梦想。
一个兔子能有什么梦想？
一只兔子应该有什么样的梦想？我想，这是我借机和他头脑风暴梦想和人生的一次机会。首先，我俩又一次闭上眼睛——
看到了吗？还是那个森林，还是那片有着很厚的、黄色落叶的地方，和那一棵大树。我们蹲下来，你看那个兔子在往前走，它过来了，它好像并没有那么害怕人类（毕竟叫疯狂兔嘛）。
我们轻轻地去摸它，然后它开口说话了：“我的梦想是……”，这个时候我让儿子睁开眼睛，我说告诉爸爸，疯狂兔跟你刚才说它的梦想是什么？
“它的梦想是抱起一棵大树！”儿子脱口而出。
我说，多好的梦想，太棒了。
然后儿子问我，这个梦想是不是有点疯狂？我说，梦想就是要有点疯狂啊，何况它名字就是疯狂兔。梦想就是一个说出来可能会被别人嘲笑的，觉得不可思议的、觉得很遥远的一个事情。
但是你就是相信你可以，你可以做到。每个人，每个动物都可能有梦想。一个兔子有这样的梦想，它希望变成大力士，抱起棵树，就像愚公移山一样，是多么伟大的梦想。
你也可以有这种疯狂的梦想，也许过了很多年之后呢，你今天创作的疯狂兔故事，你画的漫画（他喜欢画漫画），可能会变成电影，也许今天就是你梦想的开始。
这个时候作为老爸的我，知道话题需要点到为止了，再说就是越界了。
我们至少可以让孩子知道今天你干的每一件小事，写一篇作文，打一场球，或者别人交往的时候，都要去享受，都可能会成为你梦想的开始。
用一年的时间搬石头
兔子也可以实现看似疯狂的梦想
最后的故事，儿子正在写。
故事的标题叫《疯狂兔搬大树》，剧情是我们一起编的。大体意思是——
从前有一只兔子叫疯狂兔，然后它的长相啊，性格啊，优点缺点和梦想，都是刚才引导他写出来的，就像电影脚本一样，故事情节就围绕疯狂兔如何去实现变成大力士的梦想。
疯狂兔想到了也许可以向大象求教，它去拜师学艺，结果大象嘲笑它，觉得它是一个小动物，他是不愿意带着玩儿的；
后来又有人告诉它，你可以向熊取经，但是所有的朋友都说熊太危险了吧，熊可能会把你吃掉。
但是它说，谁让我是疯狂兔呢。
所以它想办法去靠近熊，把自己最爱的零食换成了一罐熊最爱的黄蜂蜜，作为礼物送给熊。但熊有些好吃懒做，它收下礼物，却不认真教功夫。
再到最后，一只天上飞过的老鹰告诉疯狂兔，说不定你可以自己修炼，先变成个“小力士”，再向大力士升级嘛。
从那天开始，疯狂兔开始做傻事。它第一周练习搬一块小石头负重一公里，第二周每天搬2块石头……练习满一年的那天，兔子搬着50多块石头，也能轻松走一公里。
这个时候儿子说，那50块石头的重量应该和一棵大树重量差不多了吧，我说，对呀，当然对啊，你说的对。
于是呢，就在森林里面，有一天一场风暴来临之后，有不少树被连根拔起，疯狂兔看到它们家外面有一棵树倒了，它特别有爱心，想把这棵树给扶起来栽回去。
虽然它想着自己可能没有这个力量，但是它依然了。它尝试把树抱起来，没想到一下子就抱了起来！兔子开心地在森林里疯狂跑，一边跑一边说我成功了，我成功了！
去试
让孩子心里有梦想
眼里有光芒
就在十秒钟之前，儿子从书房跑出来跟我说，爸爸，老师让我们写一篇作文是三百字，我写第一段可能就要200字怎么办？
我说没问题啊。想写就写什么，想写多长就写多长。
我跟他的这个交流，不单是一个亲子沟通的机会，也是站在孩子的角度去看世界，然后用我们所谓的大人的、过去的经验，变成一个可以启发和引导孩子的最简单的工具。
八岁孩子的作文，左右滑动查看
然后呢，让孩子的想法和思维去围绕这个工具绽放，生长，最后青出于蓝而胜于蓝。
也许这个工具不是最好的。它需要优化，它需要迭代，但是这个工具至少有一个功能，那就是引导孩子去大胆表达自己的想法，让孩子永远富有好奇心，让孩子在探索世界的过程里，能够思考到什么东西是属于自己的东西。
让孩子心里有梦想，眼里有光芒，我想这是我们能够给予孩子最大的一个帮助吧。