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给四年级学生指导:语文期中考试高分作文的开头,一定要简单

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小岛语文 2020-11-04 23:45

关注语文教学发展,解决语文学习困惑。

不少小学生在复习期中考试的作文练习时,有了素材,也知道如何去写提纲,但总会在开头的时候就不知道怎么写了。语文老师反复强调,要写漂亮的开头,寓意深长的结尾,这才是高分作文的标准。还会告诉孩子,老师在阅卷的时候,也会只看开头和结尾,只要开头和结尾写好了,作文就不会低。这就导致不少三四年级的学生,在写作练笔的时候,直接去背满分作文的开头和结尾,以为这样就能得到高分,结果中间部分写得不好,一样被严格的老师扣了分。

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语文期中考试的作文究竟该如何练?是不是在考前我只要背诵满分作文的例句,把开头和结尾多背背就能得到高分?小岛老师以我多年的语文教学经验,想告诉同学们:作文只把开头和结尾写漂亮,是得不到高分的。阅卷老师也不会只看开头和结尾,尤其是期中考试,改卷子的有可能就是你的语文老师,她熟悉班上每一位同学的语文学习能力。你是不是背了范文,强行给考试作文安上了并不符合的开头和结尾,老师是可以看出来的。那么高分作文的标准是什么?我们三四年级的同学究竟该如何写好呢?

1、一句话就写完的开头,我们不要用两句话写

在四年级的习作主题“我的乐园”中,很多学生会模仿高分作文的开头,他们都是这么写的,例1:每个人都有自己的乐园,我也有我的乐园。它很大,还有很多植物,你们猜猜看,我的乐园是什么?那就是爷爷家的一块菜地。明明可以一句话就写完的开头,为什么学生写了这么多?还用了疑问句,貌似是很高级的写法,有悬念和引导,但其实很啰嗦。四年级的写作要求就是流利地、简单地描写,感受词句的最佳选择,注重平时的积累。很显然,这个开头是模仿高分作文的开头,但是是模仿失败的开头。

有家长说,那我们给孩子买的高分作文书里也是这么写的,为什么小岛老师却说得不了高分呢?我们一起看看在三四年级的语文课本中,课文的开头都是怎么写的。

例1:清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香,我赶紧往荷花池跑去。——三年级下册《荷花》

例2:童年的时候,我们这些孩子,最大的快乐就是放风筝,放风筝。——四年级上册《风筝》

课文的开头是不是都很短呢?一句话就把文章要写的内容概括好了。我们想在语文考试中考出高分,写作练习的标准,要参考我们的课文,课文就是最好的范文。

2、1-5单元的作文练习,重点写好开头和结尾

看了小岛老师的例句,有的同学就不服气了,认为并不是所有的课文都是一句话开头的,比如四年级下册的《乡下人家》——乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。这不是一段话吗?根本就不是一句啊,为什么作者能这么写,我要写了,考试就不能得高分,小岛老师你这不是双标吗?

请同学们仔细理解课文的句子和段落,我们从这些开头中就能看出一件事:所有的高分开头,都是很快切入了主题,没有同学们啰里啰嗦地叙述,不管是段落开头还是一句话开头,我们都不能写无意义的废话,这才是高分作文的评判标准。

3、长句开头交代四要素,不要用套路和废话

有的四年级学生,喜欢在开头多写几句话,这也无可厚非,但是同学们,考试作文想要得高分,一定是要符合考试作文的写作规范和标准的。长句开头,我们要首先交代四要素,时间、地点、人物、事件,进行场面描写,不要用套路和废话。所有的文字都要为尽快切入主题,也就是你想写的事做好铺垫和准备。如果不是这个写作方法,考试作文是很难实现高分的。

想要在期中考试前,练好考试作文,我们就需要把语文课本仔细复习,了解所学单元里的语文园地中的习作练习要求,根据已经写过的这些作文,注重练习开头和结尾,同时对中间部分的内容做好提纲。这是我们在考前练习写作的一个方法,把自己写过的作文再看一看,修改一下,如果对写作完全没有信心的同学,可以背一背自己写过的、老师批改过的作文。

关于四年级学生在语文期中考试中,如何写出高分作文,什么样的开头和结尾是符合高分作文的标准,大家都能理解吗?有什么不明白的,都可以问小岛老师,欢迎给我留言或评论。

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