由国务院扶贫办政策法规司和全国扶贫宣传教育中心指导,《中国扶贫》杂志社和新华网联合主办“我所经历的脱贫攻坚故事”征集展示展播活动,共收到作品104069件。征集作品经过初审、复审、终评三个阶段评选,共评选出文字类、图片类、视频类特等奖各1名,一等奖各10名,二等奖各15名,三等奖各20名,优秀奖各50名,组织奖10个。

10月10日,《珙桐花开》获“我所经历的脱贫攻坚故事”征集展示展播活动视频类全国唯一的特等奖。

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《珙桐花开》取材于乐山市马边彝族自治县偏远地区的大龄低年级学生群体,于今年8月开机拍摄。“准备时间上来说是比较紧张的”,影片导演兼编剧才雨欣透露,经过几轮讨论,最后决定将故事题材和主角,聚焦在未能适龄入学的“桐华培优班”同学身上。

“在以往,贫困彝族地区的孩子常常无法及时入学,特别是女孩,早早就要出嫁、生育”,才雨欣说,可孩子们求学的渴望和感恩之心一直让剧组工作人员动容,“整个拍摄、制作过程的点点滴滴,其实收获的是我,一直被他们感动着”。

作为家里的老大,16岁的立古曲子和村里很多女孩子一样,需要帮助父母照顾弟弟妹妹,照看家里的羊,加上上学路途遥远和当地重男轻女的思想,女孩子辍学在村里一度并不少见。2018年冬天,中央纪委国家监委机关下派马边挂职扶贫干部、县委副书记、副县长陈劲松和省纪委监委挂职扶贫干部刘凤祁等在一次走访中,发现了刚刚重回课堂的立古曲子。

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“当时她15岁了,还坐在一年级教室里,看到我们后就红了脸,明显她的年龄和身高让她看到我们时很不好意思。”经过了解,陈劲松得知立古曲子因为父亲患病,家里还有弟弟妹妹需要照顾,所以错过上学年龄,成了“大龄低年级学生”。

“彝族家庭孩子普遍较多,且重男轻女,尤其是家里老大,一般会被留在家做家务、照顾弟弟妹妹,一直到弟弟妹妹能上学了,自己才有机会接受教育。”经过走访,纪检监察机关下派的扶贫干部发现立古曲子并非孤例。

在各方面共同努力下,2019年夏天,来自全县8个乡镇的28个彝族孩子进入位于马边县城的碧桂园职业中学,“桐华培优班”正式开班。全班学生都在小学三年级以下,四分之三为女生,平均年龄12.8岁,最大的16岁,最小的11岁。

“集中全县最好的老师,自编教材,科学安排课程,坚持学业复习巩固和适度超前教学相结合,就是为了给这些起步晚的孩子一个‘弯道超越’的机会”,马边彝族自治县教育局总督学罗相东告诉记者,第一年培训结束后,班里有一半孩子在新学期实现跳级升学。最多的时候,一共开设有5个班, 学生202人。

教育是阻断贫困代际传递的根本途径,控辍保学也是开展移风易俗工作的重要抓手。智志双扶,正是马边在破解脱贫攻坚难点、痛点上找到的精准发力点。

来源:乐山发布、今日马边