江苏泰州一高二学生，带着爱与恨选择了跳河自杀。
在他留下的这封遗书中，我们可以看到他对爱情的向往、憧憬，也看到了他对班主任的憎恶，以及对父母的不满。
之前孩子就在网上称如果自己真的死了，也是被班主任“逼死”的。
据孩子妈妈表示自从高一开学后不到一个多月拒绝补课那次开始，孩子就多次跟家长说自己总是被可以针对。这期间家长并未说是否有跟孩子的老师沟通过，只是说从年11月份到年底，孩子和老师的矛盾越来越严重。
“后来，因为疫情原因，朱剑在家学习网课，和班主任焦某的关系缓和下来，即将升入高二，在徐女士想来，文理分班后，情况应该会好很多。”
但是不幸的是今年9月，上了高二之后这孩子又被分到了这位老师的班级。而孩子的妈妈说，孩子上课第一天回来，说这班主任看到孩子后第一句话就是“怎么又是你，我不想看到你。”
直到10月13日凌晨1点多，孩子离开家，留下一封遗书后跳河自杀了。
孩子妈妈还介绍说事发之前，在学校网络“表白墙”上，孩子写过：
“墙，告诉大家，如果我真的死了，是高二XX班的班主任活活把我逼死的，他夺走了我的白月光，夺走了我的救赎。”
通过孩子的微信孩子妈妈还提供信息：
“孩子多次和女朋友交流被老师‘针对’的事情，在这些截图中，朱剑多次提到自己早恋，被焦X辱骂‘啥东西’等话语。”
而孩子除了被班主任针对，还在自己的qq空间中也写道：
“我想数学老师应该尊重一下我的姓氏，下次骂我不要骂蠢驴，应该骂蠢猪（朱）。”
以上大概就是整个事件已知道的部分信息。
在官方没有定论之前我们不能仅凭孩子的遗书就妄自猜测，包括一些报道中提到的孩子高一的时候回家告诉家长老师让他交费补课，结果父母没同意补是否也会对孩子带来一些影响等问题，因为都无从考察，所以我这里就只针对孩子遗书内的一些内容谈谈我的感想。
我不知道孩子跟班主任的矛盾为什么会如此之深。
如果说仅仅只是没交钱补课，仅仅只是跟同学谈恋爱，我个人能够理解一些老师会给予怕影响当事学生以及其他学生的学习而出面制止的行为，但是我实在想不到如孩子遗书中说到的那些，班主任到底做了什么会让孩子感受到如此巨大的压力？
孩子在遗书中对班主任的话满满的都是不满的宣泄。
孩子说班主任骂他、不尊重他，阻扰他的早恋，称“您费尽心思，真的辛苦您了，您巴不得毁掉我是吗！”
孩子表示最近的一次考试，女朋友的成绩没有受到影响，而他自己的成绩还有提高（据孩子妈妈说孩子月考是16名），称“真正影响成绩的应该是早恋后的失恋”，表示他们并未因为早恋而影响学习。
并称老师拿着成绩逼着女友不理自己……
而对女友，这孩子表达了自己对未来美好生活的无限憧憬。
还提到了女友也许女友会因为自己的离开而难过，但是他相信她一定会走出来的，而且一定要努力学习，考上一所好大学，找到一位很优秀的男生托付一生……
而看到孩子那句“我这辈子只有短短165天”让我很难过。
这“165天”是孩子恋爱的165天。
孩子竟然说自己这辈子只有短短165天，这说明最前在这恋爱的165天里尽管他依旧还是能够感受到很多的不幸、困难，尽管他还是有很多的不满，但是因为能跟她在一起，他觉得很幸福——“我已经爱了你一辈子，我已经满足了，这段时光，我真的好好开心鸭 ……”
由于只能找到第一页，而第一页上孩子对父母说的内容只有两行，但是通过这两行我们也能看到一方面是孩子父母经常不在孩子身边，另一方面父母也不怎么管孩子——“你们对我的认识，仅来自于成绩，评语和那微不足道的……”
尽管不知道后面写的是什么，但是仅凭这两句话也能够感受到孩子对其父母有一些不满，最起码是一些失望。
看到这里我能够感受到孩子为什么会那么的看重他的早恋。
在家里，父母“不管”自己，在学校，老师“针对”自己，而他即便是在老师评价“死不要脸，脸皮厚”还能够“嘻嘻哈哈”，这份力量应该就是来自于他的恋爱吧。
遗书中没看到女孩是否最后终止了这场恋爱，但是可以看到男孩有说老师一直逼着女孩不要理男孩。
但是我想可能是出现了问题了吧，不然他为何会舍得放弃他如此珍惜的恋爱呢？
我想，这份珍惜，即便是外部有再多的阻力、阻挠，只要他们还能坚持，那么也应该会让这男孩勇敢、坚强地活下去吧？
每一个令人痛惜、惋惜的学生恶性事件背后我们都可以看到来自我们这些成年人的各种责任、德行的缺失问题。
我在想：
1、如果父母在最初孩子回来说补课的时候如果给孩子补了，或者是问问孩子需不需要、想不想，而不是“自己觉得”才高一不需要补就不给补，是不是也不会有今天？
2、如果能够在孩子很早就说自己感觉到被针对的时候去了解情况，去协调问题，是不是问题也就不会恶化了？
3、如果老师发现学生有各种问题能够多点耐心，多采取点积极正面的措施，而不是通过指责、批判甚至是辱骂的方式，孩子是不是会变得更好？
4、如果老师发现孩子们早恋了，而且还没有影响成绩的情况下，态度上能够更积极一些，处理上能够更尊重孩子一些，那么问题是不是会更容易解决呢？毕竟早恋问题早就不是什么新鲜事物了，30多年前我上学那会儿就已经有了，而这么多年一路走来，难道我们处理的方式仅仅就只有野蛮制止这一种吗？
……
对于此事，有人把矛头指向了老师、学校，有人把矛头指向了孩子的父母，也有人直接就是骂孩子不懂事儿。
就我个人而言，我觉得谁都有错，唯独孩子没错。
别看他们都高中了，也别看他们在很多事情上可以高谈阔论，有很强的自主意识，甚至还会固执己见。但是在跟我们成年人之间，他们还是“弱势群体”，因为我们有太多的方式可以直接、间接伤害到他们、刺痛他们，而他们却基本上毫无还手之力……
还能怎样？
不学了，大家去，玩游戏去……无论他们选择怎样的方式回击，终究是先要伤害到自己的……
这从来不是一个公平的“较量”，作为成年人的父母、老师如果心中没有爱，那么在这一世的缘分中留下的更多一定只是伤害。
男孩子带着无限爱与恨纵身一跃结束了自己的短暂一生，留下的难道仅仅只是“现在的孩子心理太脆弱了！”“老师以后还敢管不敢管？”
就在今天上午，我看到一位朋友讲他一亲戚的孩子，小时候成绩很好，但是初二的时候就学习很差了，而且还各种打架等等，最后被学校开除了（民办初中）。然而父母也不管孩子，反而是亲戚们想着法帮孩子，或者直接给孩子点钱，或者给孩子找学校继续读书，或者给孩子找个工作……才14岁的孩子啊！
现在是父母不管孩子，孩子不理父母。
说真的， 幸好这孩子的心理素质比较强，否则我们能想象到一个14岁的孩子就开始面对如何养活自己的问题吗？
但凡学校能多尽点职，但凡父母能多尽点责，我想这孩子原本是应该拥有一个幸福的生活的。
别总是吐槽孩子不懂事儿，其实最不懂事儿的何尝不是我们这些成年人？