作为一名90后,曾记得小时候读书每次学校要搞大扫除,老师都会吩咐我们带好工具去学校,花上一下午的时间给学校做劳动。一是为了锻炼孩子的劳动能力;二是以此来培养孩子讲卫生的好习惯。

但随着教育理念的转变,学校的教育方式开始悄然变化:给孩子批改作业的不是老师,换成了家长;在学校参加劳动的不是孩子,也换成了家长;参加校园活动的不是孩子为主,而成了家长的个人秀。一系列的改变都显示了一个迹象:学校的教育方式好像走偏了。

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50个家长被要求扫教室,家长敢怒不敢言,老师:请尊重学校工作

身边就曾发生过这样的问题,邻居每学期都被老师要求去学校帮孩子做大扫除。学校美其名曰“为了孩子健康和安全着想”,但在家长的心里却觉得“现在的学校太不厚道了”。

50个家长被班主任要求打扫教室

邻居莉莉(化名)最近又收到班主任要求打扫教室的通知,内容是这样的:为了给孩子营造一个健康的学习环境,将于下周一进行班级大扫除工作。按照惯例,家长们将分工对教室卫生进行打扫,班上50个家长进行分组后决定:

第一组家长负责擦玻璃,请自行带好抹布和桶;第二组家长负责洗地板,工具自带;第三组家长负责擦桌椅;第四组家长帮忙搬书和工具;第五组家长负责打扫公共区域(所有组打扫的卫生工具需自带)。

面对班主任的要求,少部分家长表达了他们的意见,但大多数家长都是“敢怒不敢言”

在班主任发出这样的消息后,不乏有家长出来表示不满:

家长A:现在孩子读书读的到底是什么?“读”家长的腰包?“读”家长的眼力见?什么都让家长来,要学校干啥。

家长B:班主任你这一学期搞几次这种活动,我们都要上班啊,经常请假会被开除的,而且搞一次大扫除没必要让一个班的家长都参加吧!

家长C:没有想到自己已为人父了,还得去体验学校的大扫除工作,呵呵。

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老师面对家长的意见,给出了回复:请尊重学校工作

面对家长们的质疑,老师给出了这样的回复:让家长代替孩子打扫,一是为了保证孩子的安全性;二是为了能够打扫得更干净,毕竟是为了孩子的健康着想;第三让所有家长都参加,也是为了更快更好地完成任务,望理解!也请尊重学校工作。

让家长代替孩子劳动,给孩子带来的“弊”会大于“利”

老师让家长代替孩子做劳动,虽说本意上是为了孩子好,但对于孩子的成长来说,这样的方式会给孩子带来很多弊端。所以学校对于让家长代替孩子劳动,是不可取的,家长会有意见也可以理解。

多数孩子欠缺劳动能力

对于现在的社会来说,多数孩子都属于欠缺劳动力的类型。毕竟现在的年代和生活水平不如从前,在家里家长给孩子包办了一切,孩子在步入社会后,如果任何事还得家长来包办,这是非常不利于培养孩子的劳动能力的。孩子的任务不只是学习,劳动也应该是其中的一部分。

不利于培养孩子的独立性

孩子的成长是一个逐渐走向独立的过程,孩子在家里依赖父母,但是如果把这种依赖搬入到社会中,是很难培养孩子的独立性。学校这种让家长代劳搞大扫除的做法,无疑就是在给孩子传达一种错误的理念:无论在家里、在学校或是在其他什么地方,家长都得帮助我,我可以一直依赖他们。

不利于培养孩子的团队合作能力

一件事孩子单独做或集体一起做,这两者是属于不同性质的。孩子能够在一场有意义的集体劳动中,能锻炼自己的劳动能力,培养团队协作能力。没有经历过团队合作,孩子这些能力都得不到有效的锻炼和培养。

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CiCi妈寄语:其实对于孩子太小打扫不干净或是有安全隐患时,老师们可以选择别的办法来替代:比如请个清洁工、询问家长自愿打扫(但孩子也需要一起帮忙做点简单的事)、老师家长一起打扫等。这样既不会引起家长的不满,又能起到锻炼的作用。