这25条教育教学常识经常被误解，你读懂了吗？

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教育教学过程中，这25条经验常常被误解，你读懂了吗？

1、执行力不等于高压（政策）。

2、加班不等于敬业。

3、整体优势不等于个体优势。

4、学校教育不等于学校学科课程教育，更不等于学校课堂教育。

5、思政课程不等于课程思政。

6、美育不能等同于才艺，不等于教学生写字绘画、吹拉弹唱，报各种兴趣班、艺术班、学习各种技能。

7、去教师主导化不等于去教师化。

8、以学习为中心不等于以学生为中心。

9、孩子喜欢不等于孩子发展。

10、服务学生不等于服务学生成长。

11、学生参加活动不等于与学生参与活动。

12、减负不等于减副(科)。

13、一节节课战术高效累积不等于战略高效。

14、备课不等于写教案。

15、听课数量不等于听课质量。

16、开展小组学习不等于实施合作学习。

17、自习课不等于做作业。

18、课改形式不等同于课改目标。

19、课堂上放手不于放纵、放羊。

20、高活动行为不等于高认知行为。

21、问题教学不等同于问题化教学。

22、合坐不等于合作。

23、分小组不等于小组建设。

24、同班、同小组、同桌不等于是真的"同学"。

25、新教学模式、流行教学模式不能等同于先、进、好的教学模式。

来源丨王红顺

编辑丨校长派

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