半岛全媒体记者 刘恺琦
近日，教育部表示体育老师当班主任将能成为时髦，引起大家的热议，在青岛59中就有这样的一位体育老师在当班主任，从体育教研组长到初三班主任，班级从年级垫底到成绩位居前列，周信香老师用体育精神感染激励着每位学生，用自己的奉献担当赢得了家长的尊重和满意，也用自己的实际行动回应了体育老师可以胜任班主任。
半路接班，她也遭受过质疑
每天早晨7点10分，59中初三12班班主任周信香都会准时来到班里检查学生们晨诵、纪律和学习用品摆放等情况，她告诉记者，作为体育老师她更重视孩子们的行为习惯，花更多的时间去督促、检查，时间长了，学生们习惯就好了，发展也会更全面。
据了解，这个班级是周信香在初一下学期才接手的，由于原班主任身体原因，她临危受命，担任起班主任的角色，“刚接手的时候，我也受到过部分家长的质疑和反对，甚至最后通过少数服从多数的投票才让我继续当班主任的。”周信香回忆起刚接手时，班级成绩很不理想，纪律也比较乱，任课老师一来这个班就皱眉头，上课效果也大打折扣。面对这些质疑和困难，周信香没有选择退缩，而是决定通过自己的努力来说明一切。
和学生一起上课，她把办公室放在班里
正式上任班主任后，周信香坚持每天都靠在班上，她把自己的办公室就放在教室，和学生们一起听课，观察学生，和各科老师保持紧密交流，了解每个学生的学习状况和进度。“课余时间，我再根据每个学生的具体情况，跟任课老师沟通，请他们进行关注和辅导。”周信香表示，体育老师不需要批改作业、试卷，这也保证了自己有更多的时间和精力去关注学生，“特别是体育课一般都安排在下午，而语数外等主科大多安排在上午，这样我就有更多的时间到班级去听课。”班主任与学生情感的接触需要大量的时间投入，而作为体育老师的周信香则有更多的时间去了解学生和参与管理，去了解学生的学习情况，找他们谈心，以及联系家长了解在家的表现。
在居家上网课期间，周信香也没有放松下来，她继续在线上跟班听课，保持在线，“每天只要我没有课，就会跟着班级任课老师上课，对班级情况进行掌控，及时协助任课教师处理各种突发情况。每天六节课教学任务结束以后，我也会根据一天的学习情况，对全班同学进行15分钟班会小结，提出建议和要求。”不仅如此，周信香还要对情绪波动比较大、不能耐心在家完成学习的同学及时进行疏导，帮助班级学生调节紧张情绪，“疫情期间，我每天至少得打20多个电话，联系学生和家长，最终那部手机被迫提前下岗，我又赶紧换了部新手机。”在此期间，周信香还坚持自己撰写班级公众号，其中有一篇班级简讯被市南区教体局王轶强局长转发朋友圈，王局长的认可肯定给了她很大的鼓励和工作的动力。
注重学生体质，她每天带领全班跑步
每天早晨给学生发送一段励志心语，和学生一起开启崭新的一天；对每位同学进行每天、每周、每月的课堂表现、优秀作业、大课间锻炼、眼操等量化考核反馈，对表现优异的举行仪式奖励；通过周记、微信、电话时常和学生交流，每个月都要进行家访，走进孩子们的家庭，融入他们的生活……在不断实践摸索中，周信香努力去做一位有智慧的班主任，她一方面多向其他优秀的班主任请教管理经验，另一方面也坚持每天阅读有关班主任的书籍，去真心关爱每一个孩子，不放弃每一个孩子。“孩子们看到班主任对待工作严谨认真，自然会变得自律自强，班级的荣誉感、凝聚力、班风学风也会进一步增强。”
在紧抓学生学习和品质培养的同时，周信香也发挥特长，挖掘孩子们的体育才能。“每天放学后，我就带领全班孩子们跑步20分钟，提高他们的体质，磨炼他们的意志，增强他们的自信。”如今，每天下午放学后初三12班的集体跑步已经成为学校的一道亮丽风景线，有的班级和同学也在他们的影响下，也开始加入跑步锻炼的队伍中。“体育精神强调的是健康、向上、团结、协作、坚持和拼搏，因此在班级管理中，我会用自己的实际行动和人格魅力去影响孩子们。”周信香通过组织放学后跑步和球赛等体育活动来传播这培养些优秀品质，让学生自信地健康成长，完善他们的人格培养，让他们受益终身。
“现在除了担任班主任工作，我还担任初三年级4个班的体育课教学，工作中我非常注重孩子们身体素质的锻炼。”现在学生已经初三了，也要为体育中考做准备了，周信香会根据学生各个项目的表现给出建议和训练方法，在身体素质不断提高的前提下，让他们的体育成绩也稳步上升。据了解，周信香还担任着学校田径队、女足球队的训练，在她的带领下，田径队在市南区田径运动会上、女足校队在区长杯比赛中都一直保持在前三名的水平。
学生称她是人生最美的遇见
如今的初三12班的已经和原来大不一样了，学生的精神状态发生了翻天覆地的改变。学生们活泼开朗的性格，周身散发着热情，让老师们日渐喜爱。班级风貌的改变和班主任平日里的点滴付出，其实学生们也都看在眼里。“周老师真的是一名非常负责的老师，每节课间、中午午休她都会来到我们班上，而且经常和我们谈话，我们班的成绩从垫底到现在大幅度提高和周老师的付出离不开的。”班长马浩然表示，现在班级氛围越来越好，凝聚力也增强了，大家对即将到来的中考大家都充满了信心。“班主任具体教什么其实不重要，只要老师用心奉献、爱护学生，在我们眼里他就是一名好班主任。”
周信香的认真负责确实征服了班上的学生，她的师爱浇灌着他们的心田。有的学生学习成绩不理想，她就一遍遍打电话、发微信督促，最后终于考试合格了，可以考普高了；有的学生在她的锻炼下，成功瘦身，体质提升不少，逐渐爱上了体育运动；还有位学生在作文中写了周信香，称周老师是他登峰过程中最好的指引者，是今生最美丽的遇见。
据了解，在学校刚刚组织的班主任工作满意度调查问卷中，全部家长都对周信香做了“满意”和“非常满意”的反馈，为她的工作点赞，“认真”“负责”“细心”“耐心”都是评价里出现的高频词汇。“周老师‘一个孩子也不放弃’的信念深深打动了我，她每条微信必回，每天晚上发注意事项，早晨发励志心语，日日如此。”学生葛天仁的家长表示，在他看来，优秀的老师与教哪个学科无关，“我一直认为体育课是最重要的学科，知识可以什么时候都学，但是健康不能一刻没有。”
多种激励措施和班级管理小策略，使得班级班风正，学风浓，最终使各科成绩有了明显进步提高，学习的进步也给了家长们一颗定心丸，越来越认可周信香的班主任工作。“只有主课老师才适合当班主任的理念，事实上还停留在应试教育时期。我们在选择老师当班主任时，看重这样两点：一是这位老师是不是有很强的责任心，二是这位老师是不是善于和学生沟通，是不是具有较强的组织能力和协调能力。”青岛59中副校长郑旭先认为，只要符合这两点要求，这位老师就会是一位称职的好班主任，这跟他所教的学科无关。“体育老师和语数英老师一样，体育虽然属于‘小学科’，但体育老师一样有具备的教师综合素养，只是所承担的学科任务不同、学科知识承载有所差异。”
在采访中记者了解到，今年已经49岁的周信香从毕业就来到了59中，而她也希望能够从一而终，在这里继续发挥着她的光和热。“今年也是我第一次当初三班主任，我有信心能把学生们送进理想的高中，助力他们成才。”