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有自媒体披露了一个让人吃惊的数字:河南高考300分以下考生逼近20万人!当然,这并不是什么秘密,每年高考后各省招办都会公布一分一段的表格,上网一搜就可以查到。不光是河南省,其他省份也都和河南省一样,有着大量300分以下甚至200分以下的低分考生。

满分750分,才考了不到300分甚至不到200分,如果按照易中难“5:3:2”的比例,他们连最简单的题都没有全做对,就算是按照易中难“3:5:2”的比例,也只不过刚刚把简单题做上而已。这样的学生,高中三年都做啥了?真的让人怀疑。要知道,在高考中有大量的选择题,就算按概率胡蒙也应该能得一百来分。再加上语文和英语的作文,随便凑满字数不跑题也能得几十分。考二三百分的学生,其水平真的只是比什么也不会强那么一点而已。看到这样的数据,不禁让人产生了两点担忧:一是让这样的学生上高中对他们的身心健康是不是有好处。要知道,在教室里最痛苦的学生,不是那些所有题都会做的学霸,而是什么题都不会做的学渣。你想想,老师在上面讲,孩子在下面如同听天书一般,应该不是多么开心的体验。而且,这样的情况不是一节课两节课,也不是一天两天,而是一天要有十多节课,一直要坚持三年。学了三年什么也学不会,这对孩子是一种煎熬,对高中教育资源恐怕也是一种浪费。二是这样的学生将来上了大学,是否能成为人才。别看有那么多学生分数考得少,但他们肯定有学可上。还是以河南为例,今年的专科录取分数线文理科均是180分。

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也就是说,那些200来分的学生都可以考上大学。这一点,其他省份也都差不多,专科的分数段已经低得不能再低,基本就是有分就上。换句话说,就算高中啥也不会,照样也能上大学。显然,我们的大学已经进入了“宽进”时代,希望在接下来,还要坚持“严出”才行。如果有分就上大学,上了大学就能获得一张大学毕业证书,只会让学历越来越不值钱。明珠絮语(ID:tsliuchanghai),以教师和家长的双重视角看教育,解答青少年和家长的教育困惑。