一大早，就看到新京报评论员、资深媒体人王言虎发的微头条：
今年以丘成桐名字命名的“丘成桐大学生数学竞赛“，全国前二十里北大占了十四名，清华大学则只入围了三名，搞得丘老面子上实在挂不住，在学院的群里发起了火。
他配上了几张截图，丘老师不爽的地方是：
今年大学生竞赛，除了分析一科以外，北京大学大胜，清华大学惨败……
作为学渣，我表示对那些专业的东西，什么几何拓朴啊、概率统计啊，完全无法看懂，毕竟，从初中开始，我的数学就跟不上了；到了高中，坐在最前面一本正经地听，考试起来，连那些天天在后排睡觉的同学都不如……
但，丘老师的怒气里，有几句，作为小学生的家长，我却是看得清清楚楚明明白白。
他说：
现在大家都不想负责任教好学生，研究亦不见得超胜……但是却有不少老师认为待遇不够好，企图减少授课时间……教好学生是你们的责任，不是你们在帮忙谁……
最近微信群里流传着一张图，老师和家长的对话，也不真是P的还是真的——
老师说，考试成绩出来了，请你来学校一趟。
家长却认为，为什么要我来学校？我赚钱纳税，学校是纳税人的钱建的，老师的工资是纳税人发的，我把孩子送到学校，老师就要教好，成绩不好，是你们的责任，喊我去做什么？如果我收了订单，产品没做好，我会好意思叫客户过来吗？
老师说，哦，是我错了……
家长说，那好，我赚钱纳税去了。
之所以我觉得是P的，就因倒数第二句。
有哪个老师，会有如此高的觉悟，三句两句，就被家长说服还认错呢？
也许这截图，确实是纸上的相声小品，在微信群里大规模传播，反映的却是真实情况，使家长们感同身受，心有戚戚。
常有家长吐槽，有些老师，上课特意留着点不讲，一定得到补习班才讲，这种风气太差了。
我当老师的朋友也不少，问过一些，都说，他们不会这样，该教的还是会教。
想来，并非每个老师都会课后带学生，我这些朋友的话，也就代表他们自己吧。
但另一件事，就让很多家长不胜其烦了。
昨晚朋友圈里，看到有人唉声叹气，虽然主要是控诉老公和婆婆，但也附带说到了孩子的事——
每天很晚才下班，想坐在沙发上休息一下呢，孩子又拿着作业过来了，这里不会那里不会，又得打起精神指导他。
做完了，还要检查，错的，又得让他改正。
关键是，有一些，连她自己都不会，想指导都指导不了。
问孩子，老师会不会检查？
答为，有时会，有时不会。
那个气啊。
这样搞，老师都不知道学生哪些学会了，哪些没学会啊……
她的境遇，是不是很有代表性？
很多家长，是不是跟她很类似？
上班忙得飞起来，回家也休息不了，指导检查，得一两个小时，还不知道效果怎样。
看着孩子从小就这么累，又觉得可怜，可怜他的心刚过，马上又怒吼，打骂——
这样的题目都不会？
你上课打苍蝇去了吗？
我怎么生个你这样蠢的崽啊？
不晓得读就算了，明日莫去了！
以前我们读书，家长根本没有时间精力和能力来辅导，老师兢兢业业，检查了作业再上课，没做的，讲台上站一排打手板……
现在你们说要爱孩子，不能体罚，我很同意；
你们还说教育是老师和家长共同的事业，好，我也同意，但得分清楚——
老师主要教知识；
家长主要教做人。
如果搞反了，就会两头错，孩子就成了受气包。
家长本来要教孩子做好人，做温和的人，不要动不动就发狂，可根本忍不住啊。
结果，孩子也就有样学样，能习得什么好脾气？
这种共同教育，能达成育人的目标吗？
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