我坚决反对把音乐美术等美育课程加入升学考试中。一则，这样做会毁掉很多学生对音乐美术等美育课程的热爱，二则学生的中高考升学压力实在太大了，这样做将进一步增加他们的升学压力，让他们承受不可承受之重。
一、这样做会毁掉很多学生对音乐美术等美育课程的热爱。其实，中小学教学，几乎都面临着这样的困境：如果不是中高考科目，或许还有不少学生发自内心地热爱一门课程；一旦列入中高考科目，不少学生发自内心的热爱往往会荡然无存。功利的，也是惨烈的应试教育毁掉了语文、数学、英语、物理、化学等学科原有的美，让学生中的文学爱好者渐渐惧怕和讨厌语文课，让数学爱好者渐渐地惧怕和讨厌数学课……从教近18年来，我看到过太多这样的事。
再以体育课为例。很久以前，中高考都不会考体育，学生们最爱上的就是体育课。可是，当体育课在中考中的分值越占越多时，当体育老师为备考对学生的各项体育训练越来越严格时，也是越来越多的学生开始讨厌体育课的时候。当然，相比较文化课，体育课还是受学生欢迎的，但是和中考不考体育的年代相比，体育课肯定没有受当年欢迎了。因此我断言，如果音乐美术等美育类课程加入到中高考等升学考试中，功利的、残酷的应试教育一定会毁掉音乐美术等美育类课程原有的美，原有的魅力。我们中小学教育的实际情况就是，一旦升学考试要考这一学科，这个学科的一切都化作了冰冷的、无情的分数，学科之美往往荡然无存。现在的孩子们很多已经无法从语数英等传统中高考科目的学习中找不到快乐和审美了，他们中的不少人尚且可以从音乐、美术等美育课程中找到这些课程天然的快乐和美丽。如今，如果这些学科也纳入升学考试，那么我们的孩子几乎没有任何一门课可以摆脱应试的阴影，可以自由自在地学习，可以从中找到快乐和美丽了。二、学生的中高考升学压力实在太大了，这样做将进一步增加学生的升学压力。现在的孩子实在是太难了。语数英物化等传统中高考课程越来越难，中高考难度也越来越大，近年来原本不是中考科目的生物、地理、历史也纳入了中考科目，学生的负担实在太重太重了。我感觉很多孩子几乎都成了只缺一根稻草就会被压垮的骆驼。如果音乐、美术等美育课程也加入升学考试，那么这些美育课程就是压垮无数孩子的最后一根稻草。我们很多初三的学生已经到了每天只能睡眠6到7小时的地步，很多高三的学生已经到了每天只能睡眠5到6小时的地步。如果音乐、美术等美术课程也纳入升学考试，我真不知道我们的孩子每天还能睡几个小时。
基于以上原因，个人坚决反对音乐、美术等美育课程加入升学考试中！