庄严宣誓！275名新教师入职华师

今天

华师举行2020年新入职教师宣誓

暨岗前培训开班仪式

275名新入职教师庄严宣誓

志愿成为一名人民教师

为教育发展国家繁荣

民族振兴努力奋斗

早上9点，275名新入职教师穿着红色统一服装出席新入职教师宣誓暨岗前培训开班仪式。他们为华师师资队伍注入了一股新鲜的血液，也是学校改革发展的支持者、参与者和推动者。

会议开始前，新入职教师纷纷上台合影留念，他们手举写有“担当”“使命”“创新”等词语的牌子，脸上洋溢着成为华师人的喜悦，用一张张照片记录下这一充满意义的时刻。

从2018年起，华师设立了两个仪式，分别是荣休仪式和入职仪式，以此作为学校荣誉制度的重要组成部分。今天的新入职教师宣誓暨岗前培训开班仪式，既是对新入职教师的欢迎和重视，更是对华师全体教职工的鼓舞和激励。

重任在肩，砥砺前行

会上，校长王恩科代表学校对275名新入职教师表示热烈的欢迎。王恩科说，党的十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央高度重视教师队伍建设，作为拥有87年办学历史的老牌师范大学，华师也时刻感受到所肩负的光荣使命和艰巨任务。

他表示，自1933年建校以来，一代代华师人怀揣着创始人林砺儒先生“教育昌明，首在师范教育”的教育报国理念，精心教书育人，潜心科研创新，为国家经济和社会发展作出了重要的贡献。同时，王恩科也对华师教师在疫情期间的教学工作给予了肯定，“完成了停课不停教、线上教学与线下课堂同质有效的承诺与任务，交出了华师人一份抗疫斗争的优异答卷。”

王恩科提出了三点体会与要求，与新入职教师共勉。一是牢记初心使命，胸怀中华民族伟大复兴的坚定理想；二是践行校训精神，坚持师德为先；三是主动担当作为，积极投身国家重大战略和关键领域研究，引领学生追求真理真知和攀登学术高峰。

最后，王恩科指出2020年是极其不平凡的一年，同时也是学校推进国家“世界一流学科”建设、谋划“十四五”发展规划的关键之年，希望全体教师要牢记党和国家对教师的殷切嘱托，以 “四有”好老师为标准，坚定信念，厚德修身，锐意进取，为学校建成教师教育优势突出的创新型高水平大学的奋斗目标和中华民族的伟大复兴而不懈努力！

副校长蒋达勇主持入职仪式。他指出，教师职业发展的质量，既是个人成长进步、成就梦想的需要，更是关乎学校建设发展后劲的支撑和依托。对大家的成长进步，学校和职能部门、用人单位都要高度重视、时刻关注。一方面，要传帮带、手把手地帮助新入职的同事；另一方面，也要针对人才梯队建设，进一步建立健全更加完备的分类分层培养体系，助力教师脱颖而出、尽快成长。学校会时刻关注和关心每一位老师的成长和发展，努力为教职工创设更好的事业平台。

学校党委办公室、校长办公室，党委组织部，党委宣传部、党委统战部，党委教师工作部、人事处、人才发展工作办公室，党委学生工作部、学生处，党委研究生工作部、研究生院，教务处，科技处，社科处，教师发展中心，校工会，机关党委等单位负责人，以及今年新入职的275名教师和他们所在单位负责人参加了仪式。

与华师共成长

仪式上，生命科学学院院长阳成伟教授发言。阳成伟于2006年来到华师工作，现任生命科学学院院长，享受国务院政府特殊津贴专家，先后入选多项国家级、省级重大人才项目，兼任中国植物生理与植物分子生物学会理事、中国遗传学会理事、教育部高等学校生物科学类专业教学指导委员会委员等。他热爱教育，潜心科研，勇于担当，在今年的广东省首届公办本科高校教师党支部书记素质能力大赛决赛上，代表学校以优异的成绩荣获第一名。

阳成伟说，这半年来，从未如此深刻地感受到个人命运与囯家命运是如此深刻地联系在一起。同样，作为华师人，前途与华师的发展更是唇齿相依，希望大家以学校的发展为己任，在各自岗位上竭尽所能贡献自己力量。其次，作为师范院校的教师，要积极投身到本科教学工作中去，上好每一堂课，平衡好教学与科研的关系，教研相长、教研共促，坚守教书育人这一要务。第三，除了教好学，同样要努力做好科学研究。新入职教师要尽早厘清自己的研究方向和研究领城，并积极申报科研项目；要坐得住冷板凳，经得起折腾，能愈挫愈勇，逐步推动自己的学术向纵深发展。

阳成伟说，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。既然选择了教师路，期望大家不忘初心，牢记使命，顽强拼搏，为自己拼一个好的前程，为华师搏一个好的未来！

华师，我们来了

仪式上，新入职教师代表刘晓东教授、马远卓博士分别分享了他们的感想。

刘晓东教授，主要从事明清史、近世中日关系史研究，现任历史文化学院院长、博士生导师。先后入选多项国家级人才项目，于2019年10月到校工作。

刘晓东多年来从事关于海洋史与中外交流方面的研究，于去年来到华师，希望能够书写自己的海洋故事。他表示，对于从事历史学研究的人来说，最理想的学术境界与目标，不外乎这样几句话：

會中西文明

通古今世辯

知天地黌經

識四方纖維

其中，“會通知識”“明辯經維”是实现这一理想目标的手段，“中西古今”“天地四方”则是所需要的宏阔视野。广州地处中外交通之要冲，尤其近代以来更是中西文化交流的重要窗口，成为“會通知識”之窗口；华南师范大学立学岭南，以教育报国为己任，践行勷勤、励儒之精神，可谓“明辯經維”之庠序。他相信，只要自己有宏阔的视野与专业之精神，应该能在这里为自己的梦想插上翱翔的翅膀。他希望能与诸位同仁一起，投身于华南师范大学的发展之中。

马远卓博士，2020年博士毕业于北京大学物理学院，同年入选“博士后创新人才支持计划”。2020年7月以“青年英才（博士后）”项目全职进入华南师范大学量子物质研究院开展科研工作。研究领域为粒子物理与原子核物理，主攻方向是原子核第一性原理的理论计算。目前已经在多个国际高水平杂志发表学术论文9篇。

一年前的马远卓，在站在人生的十字路口时有幸遇到了量子物质研究院的王倩教授，自此正式与华师结缘。“作为研究院的一份子，我感受到了压力，但更多是勉励！”学校领导的关心、职能部门的支持和研究院同事的帮忙，让他更加坚定了自己选择华师的信念；青年学者的聚集、实验室的配备和科研中心的建设，令他对量子科技发展充满希望和干劲。他表示，北大的“思想自由，兼容并包”与华师的“艰苦奋斗，为人师表”，都将成为他生命中光辉的烙印。

在两名新入职教师代表发言后，阳成伟教授带领新入职教师进行入职宣誓。现场全体老师起立，面向国旗，举起右手，庄严宣誓。

“我志愿成为一名人民教师，忠诚党的教育事业，遵守教育法规法律，履行教书育人职责，引领学生健康成长，做到有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，为教育发展、国家繁荣和民族振兴努力奋斗！”嘹亮的誓言回响在讲学厅。

嘹亮的誓言铿锵有力

彰显新教师努力的决心

激励全体教师砥砺前行

学校为新教师完成角色转变

提供最大的参训支持

岗前培训：了解华师，融入华师

宣誓仪式结束后，副校长陈文海从培训意义、理念、目的、内容与形式等方面介绍了新入职教师岗前培训的相关情况。陈文海指出，岗前培训是新入职教师走上工作岗位的重要一课，是顺利完成角色转变的重要一环；希望各位老师能充分认识岗前培训的重要意义，以积极的心态、高度的热情，全身心投入到此次培训中去。他希望参训学员，严格遵守培训纪律，保质保量地完成培训任务，确保培训效果。最后，陈文海祝大家学有所获，以积极向上的姿态走向新岗位，为华师发展注入新活力，推动学校事业更上一层楼、创造新辉煌！

据了解，培训将按照“两阶段一实习”模式开设线下线上课程，线下课程85学时，线上课程60学时，共计145学时，并分为校史校情教育、岗位能力与专业素养提升两个阶段和为期一个学期的教研实习。其中，第一阶段定于10月22日至24日进行，第二阶段定于11月6日至21日进行，教研实习将贯穿整个学期。据悉，在新冠肺炎疫情防控工作常态化的背景下，新入职教师岗前培训采取线上线下混合的形式，首次采用一校三区“同步课堂”的形式开展，从第二天开始，大学城和南海校区的老师可以回到单位所在校区观看同步直播课堂进行参训。线下培训严格开展场地消毒和通风，对参训教师和工作人员进行健康状况监测，并准备了足够的防疫用品，把风险降到最低程度，保证师生的生命安全和身体健康。

校长王恩科以“初心凝聚力量，使命呼唤担当”为题，为全体新入职教师作了岗前培训第一课。他从华师的办学历史、发展现状、战略部署等方面向新入职教师全面介绍了学校的情况，娓娓道来、如数家珍。王恩科着重分析了当前国际国内新形势，并结合教师教育和广东高等教育形势，明确了华师“建设教师教育优势突出的创新型高水平大学”的目标，并提出新思路和新举措。王恩科还结合自身的教学、科研经验，寄语各位新入职教师，希望他们能立德树人、严谨治学、勇于创新并服务社会，在新形势新任务下，牢记初心，主动作为，在人生的每一个阶段做最好的自己，与华师共成长、共进步、共发展。

下午，国家级名师、国家重点学科发展与教育心理学学术带头人莫雷教授为新入职教师作了“如何当好高校教师与研究生导师”的师德教育专题报告。莫雷从励志、从教、科研与团队合作四个方面出发，为新教师的教学方法与科研方向提出指导意见。他表示，人生是不断追求的过程，爱国是最重要的力量源泉。在教学上，要不忘初心，站稳本科生讲台；立德树人，培养创新型研究生。要注重本科生与研究生的不同教育方式，教学也需要科研作为基石，要立足前沿研究，有国际视野与较稳定的科研方向。他希望各位新入职教师尽快融入团队，沿着自己追求的方向不断奋斗，不忘初心，提升治学境界。

国家级重大人才项目获得者、马克思主义学院院长陈金龙教授以“习近平新时代中国特色社会主义思想的整体性解读”为题为新入职教师作了理想信念教育专题报告。会上，陈金龙从习近平新时代中国特色社会主义思想的形成、体系结构、主要特点和历史地位四方面出发展开解读。他表示，习近平新时代中国特色社会主义思想具有积极的时代意义、理论意义、实践意义和世界意义，清晰地认识习近平新时代中国特色社会主义思想有利于帮助新入职教师在动荡的国际环境中更加坚定道路自信。

新入职教师的到来

为学校发展注入了强劲力量

我们一起来听听他们的声音

希望为华师发展贡献自己的力量

刘磊明是来自教育科学学院的新入职教师。十年前，他曾是华师教育学原理专业的研究生。他记忆中的华师一直坚持着稳健扎实的学术精神，在母校情结驱动下，他选择重回华师。刘磊明认为，在华师工作不仅有助于进一步提升自己的学术水平，也能更好地服务教育决策和实践。他期待学校能够继续支持教育学科和青年教育学人的发展，继续推出一批有切实影响的学术成果，培育出更多有扎实学识的专业人才。

初到华师，美术学院姜檀老师就感受到了来自同事们的温暖：每次遇到院领导总能收获来自他们的关心、同事们也为他的工作提供了不少帮助……“学海无涯，学无止境！”他在进入华师后马上就做好了工作规划，对自己的教学和科研都分别提出了高标准和高要求。姜檀希望可以在教书育人的同时不断提升自己，在学术研究上更加努力，激励学生一起前行，为专业发展贡献一份自己的力量。

政治与公共管理学院孙中伟老师是今年新入职的老师之一。在孙中伟看来，华师的工作氛围是非常好的，“校领导、学院领导都很有冲劲，大家都非常想有一番作为。我们学院新成立，院领导也在积极招引人才，提供各种支持。”他也表示学校对于新引进的老师充满了人文关怀，这让他觉得非常暖心。在华师，孙中伟希望不断提升自己的研究水平，让研究工作能够更加深入、更有意义；同时希望能够培养更多愿意投入到劳动就业、劳动关系、农民工、流动人口研究的学生。

软件学院罗胜舟老师于今年七月加入华师。“华师学生都很积极主动，我感觉到他们的成长。”罗胜舟每周都会与学生接触，关注他们的研究进度，并运用自己在国外的学习经验对他们进行指导，“我能感受到华师浓厚的科研氛围，我和他们一起交流成长。”同时他表示，希望未来华师可以抓住“国际化”的工作重点，重视中西方发展的学术和教学成果，实行中外联合培养的创新发展模式，“让学生在华师学习知识的同时，获得国际化的视野与体验。”

马克思主义学院2020级辅导员王东旭在毕业一年后又回到了母校华师，选择在这里成为政工的一员，延续本科时的梦想。王东旭目前也兼任学院团委书记，他着力加强本科生与研究生的沟通，并在此过程中进行了许多对学生工作模式创新的思考。“带好20级学院新生过渡，在四年中不断学习，内化本领”是王东旭的目标，同时他也希望自己可以在本职工作中越做越好，不断完善自我。

“教化从容，砥砺无穷！”是生命科学学院2020级研究生及本科生辅导员柯雅婷的座右铭。入职以来，她主要负责2020级学生的迎新工作、专题教育和军训等相关工作，在与学生的共同成长中，柯雅婷感受到学生收获成长的快乐，也清晰认识到教育工作中立德树人的重要价值。“凡事预则立不预则废，”她阐述了自己的工作理念和未来规划，“我会在辅导学生成长的同时，提升自身专业素养，增强知识技能，顺利完成思想政治教育专业博士攻读计划，成为一名更加出色的思想教育工作者。”

下面

让我们一同以数据的方式

走近这275名新入职教师吧

数据看新教师

近年来，学校贯彻落实“两高两化”战略部署，大力引育高青人才，自去年入职仪式以来，共有275名新同事入职，其中专业技术人才224名，包括杰出人才2名、领军人才1名、骨干教师4名、青年拔尖人才21名、青年英才83名、博士后81名、辅导员16名、预聘制人才4名、特聘教授3名、特聘教师8名、三金运动员1名。