这两天一个消息刷屏，引发了不少家长的焦虑——在国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》中，明确把中小学生学习音乐、美术、书法等艺术类课程以及参与学校组织的艺术实践活动情况纳入学业要求。
这是什么意思呢？简单的说，就是在孩子繁重的学习生活中，家长还要帮他们挤出时间来去锻炼身体、学习音乐和美术等艺术课程，而这个学并非简单的唱首歌、画幅画那么简单，就拿音乐来举例，是要考乐理知识的。
不说别的，先说说体育，中考体育不是只考单一的项目，跑、跳、投一个也不能少，如果一个孩子每天都练跑步，大概率会通过跑的测试，但是跳和投呢？这样无形中就要增加很多锻炼的时间，这些时间从何而来呢？
再来说说音乐，有可能会变成加分项，如果会乐器的孩子加分，那孩子们就不得不另外腾出时间去学乐器。都说学乐器的孩子没有童年，虽然不能代表全部，但也囊括了一大部分孩子，光是想想就觉得孩子们可怜，童年都去哪了？
当然，美术和书法也是如此，只要涉及到了分数，就免不了变成应试教育，一旦兴趣变成了机械式学习，对孩子来说还有什么意义呢？
而乐理知识不但含量大，还不好理解，关键是家长不会根本也辅导不了，这就要求家长和孩子一起学？无形中又增加了家长的负担，这到底是在为难孩子还是在折腾家长呢？
更有意思的是，其中还释放了一个强烈的信号，那就是把裸眼视力作为身体素质的主要评价指标，2022年中考开始执行。拟定增加的分数还不少，有整整10分，后期比例也许还会调整，但只会更大！
不少家长一下子就懵圈了，这是让孩子学习还是不让孩子学习呀，学的文化知识的难度增加了，学知识的时间还变少了，因为要腾给体育、音乐和美术等兴趣班，那知识还学的会吗？孩子基本的睡觉时间都保证不了，还得保持视力正常？这是在开玩笑吧，是把孩子当超人，还是太高看家长了？
这些消息一下子引起了广大网友的热议，大家议论纷纷：
- 有的说，语数英难度加大，政史地等全计入总分，本来孩子学习压力就很大了，这又来个体育，美育，孩子们都要成被中考压垮的一代了！教育部门不应听听广大家长的心声吗？小孩太难了，写完作业都要十一点了，这种体质怎么考体育，什么都重视，什么都要考，计入中考总分，考虑过十几岁孩子的承受力吗？
- 有的说，体育就是看基因，就好比有的人天生长的高，有的人天生长的矮，矮的人后天也可以靠营养、运动什么的增加一点，但也就是好一点，好不到哪里去，有的人基因好，随便练练也比你基因差的人练一年都强。音乐、美术也是如此，有人怎么都不开窍，要是真加音体美，那就是选拔全能人才，农村的孩子连兴趣班都上不起，不是更可怜了吗？
- 有的说，我家俩孩子，大的小学四年级，语文老师各种手机诗词打卡，故事打卡，每天都盯着手机看，生怕落下了那条信息，我都不敢给老大报培训班，因为我不想写作业，老师要求的作业太多了，每天各种打卡。老二幼儿园中班，老师要求的各种手工一个比一个难做，各种实践打卡，我这个中年老母亲崩溃得很。孩子这学期头发掉的超厉害，趁着周末跟孩子谈心，才知道孩子学习上精神压力很大。冷静下来想想算了吧，不想期望太高，平安健康活着比啥都强。
- 还有的说，我家报了语数英美术四个培训班，一个月要六千，天天作业都写不完，学校教课教的飞快，只照顾一部分同学的进度，其他不会的就去补，天天作业不会做，问培训班老师，也得老师有时间回复，这样写完基本都10点了，根本没时间去预习复习，早上又6：30起床，真的很辛苦，但又没办法去，逼着孩子学习，不学怎么办，当工人现在都没得当了。
唉，家长们说的都是实情，现在的情况太难了，可难得都是孩子和家长，还没有办法去解决。
中考考试项目实在太多了，分数不断增加，马上总分快上千了，还天天说减负，真的是太可笑了！
教育部的人都是仙儿吗？教改，从来就不是一件容易的事，更不是坐在办公室看看数据，几个所谓的专家开个会，讨论一下就能得出理想结果的。真想让这个专家跟现在的孩子一起重新再上学，看看他还能不能再坐在这个位置上再乱说话了，谁提出来的谁自己亲自来学一下试试吧。
最根本的办法就是把升学分降低，不再分重点高中和一本二本大学，全部打散，60分也能上一本，这样升学率不抓才能抓德智体美劳，可这又不现实。
退一万步说，考虑过家长经济上的承受能力吗？我不信每个家长都是全能，都能教给孩子，只有去辅导班或者兴趣班，必然会浪费孩子的时间，十全十美的孩子家家都要有？现初三生家长表示接受不了，希望能引起有关部门的注意，慎重考虑，毕竟关系到全国各地学子的前途，一分之差就能上不了好高中，还会让90后，00后不敢要后代，因为负担不起。
越改孩子越累，这么多年还没验证吗？想一出是一出，打着减负的旗帜，害苦了孩子和家长的事情还是尽量避免吧。
也许教育部只是要用分数这个指挥棒让家长给孩子放松放松，别一天到晚就知道补课学习，初衷是好的，但实行起来嘛，你们懂的！
今日话题：你觉得这个消息对你有什么影响吗？你赞同这样的改革吗？欢迎一起来讨论！