近日，教育部召开新闻发布会，就《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》两份文件进行解读。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示：体育老师当班主任将能成为时髦。
体育教师赵彩英和学生在操场上做互动游戏
在郑州18中，体育教师、舞蹈教师、美术教师当班主任，早已经成为一种常态化的现象。
王杨老师带领学生上室内篮球课
施梦如老师陪学生练基本功
10月19日上午，副校长倪海军召开教学联席会，组织中层干部学习研讨这两份文件。10月19日下午的班主任会上，三个年级的年级主任组织班主任也就这两份文件展开讨论。
高二（5）班班主任王杨，是一名体育教师，她在谈到个人当班主任的感悟时说，其实，体育教师当班主任，也有一定的优势，时间和精力都充沛，可以更专注地研究学生管理的艺术，全身心考虑学生的学业规划和德育教育。平时教学中，她善于把体育精神作为一种教育的素材，让学生能够健体修身。
王杨老师带领学生上室内篮球课
舞蹈教师施梦如，她担任高三（5）班班主任，特别善于对学生进行美育教育，她所带的班级，德育活动特色就是培养学生审美情趣，合唱比赛、运动会、朗诵比赛，她的班级学生总是能够取得优异的成绩。她还经常利用自己的专长，通过录制视频，增强班级凝聚力，提高学生综合素养。她的《用五彩丝线织就美好梦想》《善美、坚强、乐观——绽放梦想之花》德育交流，在班主任论坛中，两次获得一等奖。她还善于通过舞蹈专业的训练，引导学生学会坚持。
上舞蹈课的学生
舞蹈班班主任施梦如在班主任会上做交流
体育教研组长赵彩英，担任2019届9班班主任，所带班级学生无论是文化课，还是体育专业，都取得了优异的成绩。她的最大特点就是擅长和学生沟通交流，师生关系非常和谐。
校长段亚萍说，体育教师、舞蹈教师当班主任，是学校德育工作的创新实践，每个年级都至少有一名体育教师担任班主任，这也是学校在普通高中多样化特色化办学方面的探索，学校将继续创新实践，培养更多的体育教师成为德育骨干，发挥他们的优势，增强德育实效。
内容来源：郑州教育信息网