体育美育纳入中考，启动体育在高考中计分的研究。是这段时间热议的话题。有支持的，也有反对的。
支持的人认为把体育美育纳入中考，有利于学生的均衡发展。不支持的认为，有可能从另外一个角度加重学生的负担。还有人认为体育美育是需要天赋的。
我是比较支持把体育美育纳入中考的，前提是考试细则要合理，达到增强学生的体质就行。
也有一种观点认为，体育美育纳入中考，有可能让农村的孩子输在起跑线上。这点相关部门确实要考虑好，还是要做到城乡教育均衡发展。
对农村孩子不利的原因主要还是以下几个原因。
第一 农村师资不足，缺少专业的老师，甚至课都开不齐
农村很多的初中确实存在体育、音乐、美术等老师的不足。很多课形同虚设，一到这些课，就自动变成自习，本来是孩子最期待的课，现在变得毫无意义。
就算是这些课开齐了，但是也缺乏专业老师，不少科目都是其他科目转过来或者是快要退休的老师担任。缺少专业的老师这是最大的问题。不少农村学校确实存在“体育是语文老师教的”，“音乐是英语老师教的”。
第二 缺少训练场地，教学设备
很多乡村的学校在设施上也不健全，一般城市的初中都是有体育馆的，不受天气原因可以开展体育锻炼，但是很多农村的初中没有达到这种水平，遇到冬天或者是下雨天，完全就没有办法进行。
音乐美术也是，在教学设备上是达不到。没有锻炼的场地或者场地受限，这些都限制了农村学生体能的发展。
相对于城市里面的孩子来说，农村的教育资源相对还是缺乏，体育分值在中考中增加，美育纳入中考的同时，一定要把这两个问题解决好，不能让农村的孩子一开始就输在起跑线上。
以下几个问题不解决，均衡教育发展又会是一个口号。
第一 配备专业的教师，保证师资
在义务教育阶段，从小学开始，一定要保证师资的均衡。也就是说，既然有考试这个指挥棒在，那就要把课时开足，要有专业的老师做指导。
如果这个问题不解决，那真的会让农村的孩子一开始就输了。在这方面，有关部门真的要重视，乡村教育不振兴，整个国家的教育都不会好。
第二 教学设备要跟上
这几年，农村学校的设施虽然已经有很大的变化，但是由于各种原因，很多的设施还是不够完善，和城里面的学校差距巨大。
但是至少要保证教学设备能够应付这些考试科目。
这几个问题不解决，均衡教育就是空谈，既然要考，师资和教学设备必须要跟上。不能把这个责任推到家长身上，如果学校不解决教学，还需要家长通过课外补习来完成的话，反而会加重家长的负担。
静下心来想想，体育美育纳入了中考不一定是坏事，这些科目一定程度上也能把孩子从繁重的学业压力中解放出来，适当的劳逸结合对学生来说，不是坏事。没必要过分焦虑，等操作细则出来再说不迟。同理，这也许会给农村的体育教学和美育教学带来了新的机遇。
任何时候机遇和挑战都是并存的。只要这些科目确实能够增强学生的体质，陶冶学生情操，并没有什么不好。
各地区在考试细则实施前，也要考虑到城乡之间的差距，要做到真正的公平才行。