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永定区小学语文工作坊片区研磨敦谊小学活动现场

红网时刻张家界10月21日讯(通讯员 周叙春)“这回的小学语文工作坊研修主题特别好,习作教学正是我们一线教师需要解决的难题,从上次的示范课到今天的片区研磨,听了几位老师的作文教学,很受启迪,确实受益匪浅。这样的习作教学磨课活动我喜欢!”10月21日,“国培计划”(2020)永定区小学语文教师工作坊A4971第二次线下片区集中研磨活动第一站在敦谊小学成功举行。课后交流研讨中,学员余晓玲激动地说。

据悉,永定区从2019年开展的两年规划的“国培计划”项目工作坊研修,有初中、小学语文,学前教育三个学科参与,采用网络研修+线下集中研修(通识培训,示范教学、研课磨课、成果展示等)的形式展开。2020年度,继9月中旬的示范教学后,进入研课磨课环节。学员按片区分组,磨课形式采用实践课例+课例观摩+沙龙研讨的形式,首先校本磨(学员自行设计教学初稿在本校内试教、修改、打磨),然后小组磨(或小组内观看学员上传的教学视频及教学设计,交流研讨,过后略作修改;或组内组织现场观课议课,修改教学设计),最后工作坊主持人团队到点校进行片区集中研磨。10月中下旬各学科相继开展片区集中研磨。永定区A4971小学语文工作坊分五个小组,围绕“在阅读教学中进行篇的写作训练”这一研修子主题,于21日-28日,相继在敦谊小学、天门小学、民族小学、北门小学开展片区集中研磨课活动。

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小组成员与主持人团队交流研讨

本次首站在敦谊小学进行的集中磨课活动非常成功。学员龙文渊、杨雯、周玲玲围绕四年级单元习作主题“生活万花筒”进行同课异构,各显特色。之后,组员共同交流探讨,主持人团队根据学员们共性与个性问题提出改进的建议,学员根据建议,再度修改教学设计。为下一环节成果展示铺垫。

片区研磨课活动,既促进校本研修,又以点带面,拉动片区学校连片教研模式,促进了片区学校教师间的交流研讨,为不断提升教师专业化水平和课堂教学能力搭建又一个平台。