苏联教育家、革命家斯大林曾经说过：“教师是人类灵魂的工程师”，因为教师不仅要教会孩子知识，更要教导孩子“如何做人”，而教师在教育和铸造孩子们心灵的这个过程，就如同工程师。
然而如今“教师”这个行业却成了饱受争议的存在，除了教师队伍中存在的问题，直接影响着孩子们的教育，还因为教师这个行业的薪资待遇，评职称的苛刻条件，致使很多人都不愿从事这个岗位。
但随着近年来教育部对教师行业的不断扶持和整合，教师的工资待遇“逐步上涨”以后，教师又成了抢手的职位，很多看中了教师这个“铁饭碗”的群体，又开始热衷于考取在编教师。
那么如何才能平衡这种关系，让越来越多的人喜欢“教师”这个职业，也让越来越多的中小学有更多优秀的师资力量呢？教育部近期出台了一系列事关教师行业的整顿和改革，将在2020年开始实行。
即将“被淘汰”的3类教师
第一类：没有教师资格证的在职教师
教育行业的人才缺口一直是非常大，学校教师资源紧缺，就会聘请一些师范专业，但并没有获得教师资格证的一类教师，可以实行“先上岗后考证”的原则，这类教师同样可以享受教师的薪资待遇。
但是随着这类教师的出现，学校的“师资水准”得不到保障，还有很多人凭借这个优势成了“关系户”，占用了学校在编教师的岗位，对于很多拥有教师资格证却不能进入教师系统的考生来说非常不公平。
为了避免这类事情发生，教育部从2020年起开始实行以下这条政策，凡是没有教师资格证的教师，无论是在教育机构、还是已经在学校任教的教师，都将会被淘汰。
第二类：2年内考核不达标的教师
教师每年都会有“考核”，这个考核对于教师来说非常关键，不仅涉及到教师能不能继续在校任职，还涉及到年底的评优，评职称等，这个和教师的薪资都是挂钩的。
教师的考核除了教研水平、教学业务能力，还包括教师的个人素养、学生的管理，教案的完成情况，以及每次公开课的水平，和学生整体成绩水平，教学中的改革和创新等多个方面的综合考评。
从今年开始2年内没有通过年度考核的在职教师，会被清除教师队伍，这样做的目的不仅是要整顿教室行业的整体业务水平，更是给更多有能力的教师评职称，晋升的机会，以免出现“占坑”现象。
第三类：校外私开辅导班的在职教师
禁止中小学教师有偿补课，在学校课堂上无作为，一直是教育部禁止的，一旦发现会对教师惩罚，但是在教师队伍还是存在着漏网之鱼，有些老师偷偷在校外或者家里对孩子进行有偿辅导。
针对这一现象教育部出台了更加严厉的措施，一旦在职教师在外私开辅导班或在补课班任职，私自授课，事情属实，就会被开除教师对于。
这三项政策的出台，不仅针对了教育行业存在的弊端，也为学生创造了有利的学习环境。当然教育部向来也是“赏罚分明”的，清除队伍中的害群之马，也会奖励队伍中的优秀人才，针对任劳任怨、工作量大的一类教师教育部特出台了“奖励政策”。
即将“涨工资”的2类教师
1.班主任
班主任是教师队伍中“最辛苦”的一类教师，不仅要担任语数外其中两科的主科教学，还要管理班级学生们在学校的生活，可以说是学生们的“保姆兼管家”，学生们在学校的大事小情，还要和家长仔细沟通辛苦至极。
但班主任的工资却并没有和其他科任老师拉开距离，班主任的费用每个月也只15-300元之间不等，以至于很多教师都不愿从事教师岗位，为了提高班主任工作的积极性，整顿教育体制中的不完善性，教育部也即将为班主任涨工资。
2.教育教学突出的一线教师
很多中小学的一线主科教师是非常辛苦的，不仅要严抓教学水平，保障学生们的成绩，还要经常改变教学思路，确保学生们都能听得懂，除此之外，每天还要批改学生的作业，写教案，总结教学方案。
但大家也知道很多优秀的一线教师想要晋升、涨工资却很难，中级职称教师超编，还要考评工龄、和工作量难上加难，为此教育部为了提升中小学办学活力，针对一线教育教学比较突出的教师出台了“涨工资”的政策。希望以上这些“政策”都尽快落实，让教师行业再现活力。
今日探讨话题：你还觉得哪类老师该被“清退”？你认为班主任的工作辛苦吗？欢迎评论区留言。#教师#