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为了孩子能上一个好学校，家长们可谓是煞费苦心，从学区房到家长去考教师证，我们在教育上的投入，是常人想象不到的。就如奇葩说中傅首尔谈到的一道辩题：混得普通，同学会要不要去？傅首尔说：家长混得普通，同学会更要去了，尤其是同学中有妇产科医生和小学老师的，你爬都要爬去……虽然是辩论节目，辩手们讲得有点夸张，但作为老师，确实能感到来自周围同学、亲戚的炙热眼光。尤其是当熟人的孩子在自己的班上，老师真的会多关注孩子吗？
每一届新生，我都会关注学校、年级里有没有我的“关系户”，如果有，那就尽量避免分到我的班上来。因为班主任如果是家长的熟人，孩子的学习就更需要操心。遇到在教育上并不上心的熟人家长，很可能这6年的学习时光，你将成为这个孩子的“专职学科家教”。这也是我们老师尽力避免的，哪怕是自己家的小孩，也不会放在自己的班上。熟人老师真的能让孩子的学习高枕无忧吗？不用操心学习，熟人还能更关心自己的孩子？家长想得太简单了，熟人老师带班，孩子在学习上和成长中，面临的问题，要比普通老师带班的更多。
1、老师过多的关照，孩子建立不了抗挫力
以为有了熟人就能对孩子的学习了如指掌的家长，其实忽略了一个问题，熟人老师、班主任的过多关照，使孩子建立不抗挫力。学生之间也能感受到，老师会对哪个学生特别照顾。比如在低年级阶段，多给她表现的机会，当小班干部，成绩名列前茅，是班上的佼佼者。老师在和家长沟通的时候，也不会说你的缺点，毕竟是熟人的孩子，了解熟人的教育理念以后，老师做得更像是助教的工作。所以一旦孩子在学习的过程中，受挫了，那么对孩子的打击将是成倍的。
我们家长要明确一件事：在孩子的成长过程中，我们不可能永远当孩子的保护伞，把孩子保护起来，把负面情绪都挡在外面。正确使用熟人关系，家长需要少用一些“特殊权利”，更要尽量规避熟人教育的方式，让孩子在一个相对公平的学习环境中，去通过自己的努力得到学习的进步。熟人的惠利更多是在学习方法的探讨上，有了一层熟人的关系，家长更应该关注孩子的学习过程，而不是以关系作为放手学习的前提。即便是熟人，在职场中，老师也要遵守教师职业道德规范。
2、学生也需要和老师搞好关系，学会相处
我们的学生在学校里学习，除了学习文化知识，更多的是社会关系的交往。和同学、老师如何处了好日常关系，该怎么相处？也是我们要学习的内容。家长应该引导孩子，去学习建立这样的关系，学会应对在学校处理人际关系的矛盾。让孩子看到在相处中的一些问题，我们会遇到不喜欢的同学、老师，该如何相处也是要学习的技能。如果我们的学生不能去很好地适应，在家长的保护下，让老师和同学来迁就你自己，那么以后在面对挫折的时候，你的脆弱和无助就会被放大了。
家长对子女的教育，应该更加宽广一些。不要只纠结于成绩和关照，小心地捧在手心中，为孩子遮风挡雨，那么长大后，孩子就会缺少对风雨的体验。熟人当老师，家长就真的不操心了吗？这显然是不可能的，熟人不能代替家长的教育责任。孩子成长的过程中，和家长在一起的时间是更多的。大部分学习时间，是要靠家长帮助孩子承担起来。把属于自己的教育部分交出去了，熟人也没办法肩负起你孩子的教育责任。
3、家长在教育辅导中，有不可或缺的教育
熟人当班主任，可能在沟通的机会上，会比较有优势，如何利用好这个优势，全靠家长对孩子的教育理念。我们培养孩子好好学习，并不是只能看到他的进步。相反，在熟人当老师的教育环境中，我们更要关注孩子的缺点。让学生也能认识到自己的不足，在熟人老师的引导下，这样的进步才是可喜可贺的。否则，熟人老师掩盖了学习问题的真相，等到被“打回原形”的时候，家长才会恍然大悟，学习结果是不会骗人，没有了熟人老师的庇护，家长的教育辅导也要重新适应，这个不可或缺的家庭教育，希望家长们能重视起来。关于熟人当班主任，你都有怎样的看法？欢迎留言评论。