俗话说:万丈高楼平地起。修改病句也是这样,除了讲解修改的方法,还应该注重基础。何为基础?就是对句子结构的了解和对语法的掌握。在小学阶段,这个特征还不是很明显,上了高年级,语感弱的孩子在做题上就会有劣势,远不如那些语感好的孩子。

对语言的掌控能力,以及对语言的整体组织表达能力差异是修改病句时最大的问题。修改病句已经成了语文考试中必不可少的一个点了,但同时在写作和平时的解答过程中,也还会常常出现类似的错误。

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