图片来源：网络
来源：长安大学官微、中国科学院院刊官微、中国林科院官微
站在三尺讲台上传道授业解惑的教师，到卫星数字图像处理领域的中科院院士，再到为推动国家科技改革和发展发挥重要作用的中华人民共和国科学技术部部长，他的人生充满了传奇色彩，他就是徐冠华。在最艰难的岁月，他曾在长安大学的三尺讲台上传道授业，用8载春秋培养了大批栋梁。
徐冠华，1941年12月出生，上海人，中科院院士，第三世界科学院院士，瑞典皇家工程科学院外籍院士，国际宇航科学院院士，遥感应用学专家，中共第十六届中央委员。曾任中华人民共和国科学技术部部长，第十一届全国政协常委、教科文卫体委员会主任，中国科学院副院长、香港中文大学太空与地球信息科学研究所伟伦太空与地球科学研究讲座教授。1971年至1979年在长安大学（前身之一西安地质学院）任机械专业教师。
徐冠华院士在卫星数字图像处理研究方面，发展了边界决策、训练样地分析、图像分类、图斑综合、生物量估测等理论和技术，研制成功中国最早的遥感卫星数字图像处理系统发展了遥感综合调查和系列制图的理论和方法，领导编制了第一部再生资源遥感综合调查与系列制图技术规程，在分类系统、制图比例尺、技术流程、专题图种类等方面具有开拓性和创造性领导的"三北"防护林遥感综合调查课题在空间遥感应用规模、技术难度和时间要求上均取得突破。代表作有《三北防护林遥感综合调查与监测》等。
阴差阳错入大学
自学数学打基础
年轻时期的徐冠华
徐冠华出生在一个知识分子家庭，他自幼就喜欢看书，上到天文，下到地理，涉猎很广，由此形成了广阔的视野。他从小学开始就一直保持着优异的成绩。在上大学以前，徐冠华的理想是成为一位物理学家，可是命运却未如他所愿，他学习的是林业相关的知识。
大学里他痴迷数学，读遍了大学数学系课程，还常在其他学科课堂上解数学难题。几年下来，他自学了北京大学数学系的全部教程，比如苏联数学家辛钦编写的《数学分析简明教程》、捷米多维奇的《数学分析习题集》，还自学了斯米尔诺夫的《高等数学教程》、菲赫金哥尔茨的《微积分学教程》等等。没曾想，这些爱好和"偏学"，为他今后"遥感地球"，打下了坚实基础。
8年执教
在长大度过难忘岁月
2019年3月，徐冠华院士回长安大学作专题学术报告
1971年，徐冠华被推荐到西安地质学校（长安大学前身之一）工作，地校领导与徐冠华接触后如获至宝，根据本人的意愿和学校的实际情况，安排他担任高等数学和材料力学课的教学工作。徐冠华便开始了他三尺讲台上的教师生涯。
徐冠华白天给学生讲课，晚上则一头扎进知识的海洋，孜孜不倦地吸收新的科学知识。为了学生，也为了自己，他乐此不疲。徐冠华家住在学校附近的友谊路西藏驻地质局疗养院，每天他骑着一辆除了铃不响、其他部位哪都响的破旧自行车，穿梭在各教学楼之间，给学生传道、授业、解惑。他讲课深人入浅出，学生们都非常爱听。徐冠华在西安地质学校工作了8个春秋。他教过的学生，如今许多已成为专家学者、走上了各级领导岗位。
徐冠华原来学过俄语，为了更好更多地学习西方先进的科学技术，他又自学起了英语。在教书育人的同时，徐冠华得到了充实提高。1979年，徐冠华调离西安地质学校，远赴瑞典斯德哥尔摩大学从事通感数字图像处理研究。
出国留学，攻克难题
徐冠华1999年在英国访问
徐冠华是改革开放后首批走出国门的教育部公派出国留学生。在斯德哥尔摩大学，他第一次接触到遥感科学，就被这门新兴学科所吸引，并开始埋头钻研遥感数字处理。那段日子，徐冠华几乎每天都是在斯德哥尔摩大学的遥感实验室里度过的。夜深人静了，实验室里的那盏灯还一直亮着，让瑞典的同事和同行诧异不已。
功夫不负有心人。徐冠华的坚持和努力有了回报，抽样、样地分析、图像分类、精度评价等各个环节一一被他攻克，森林调查卫星数字图像处理系统投入运行。这个系统，受到瑞典知名遥感专家的高度评价。回忆当初的研究，徐冠华说："现在看来，这项研究似乎没什么了不起。可在当时， 这是一项经过艰苦努力获得的工作成果，来之不易。"
1981年，他将这项研究成果带回国，并应用于实践。"六五"计划期间，他成为"卫星数字图像在森林资源调查中的应用"项目专题负责人，带领团队在卫星遥感图像计算机处理的基础上，从事森林类型及森林蓄积量调查。这项国家"六五"攻关科技成果，获得了国家和林业部门的奖励。
“七五”期间，中科院承担了国家重大攻关项目"三北防护林区遥感综合调查"，徐冠华担任项目总负责人。五年的艰苦攻关，该项目最终获得10项奖励，其中部级科技进步一等奖4个，二等奖2个，三等奖2个，国家科技进步三等奖2个。
1984年，徐冠华被直接提拔为中国林业科学研究院资源信息所所长。1990年当选院士，那年他还不到50岁，成为科学院最年轻的几位院士之一。1993年，徐冠华离开了工作八年的中国林科院资源所所长岗位，转而担任中国科学院遥感应用研究所所长。
任科技部部长
推进科技改革与发展
1995年起，徐冠华历任国家科委副主任、科学技术部副部长；2001年2月至2007年4月，任科学技术部部长。在推动科技改革和发展中，徐冠华发挥了重要作用。
任部长期间，徐冠华直接参与组织编制了《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）》，提出了今后十五年中国科学技术发展的指导思想和方针、战略目标、重点部署和相关配套保障措施，并于2006年由国务院发布。
2007年，徐冠华因到任职年龄界限卸任国家科技部部长职务，继而担任第十一届全国政协常委、教科文卫体委员会主任、国家重大基础研究计划（973计划）专家顾问组组长、浦江创新论坛主席。徐冠华在参政议政的岗位上，仍为推动和实施建设创新型国家的伟大战略不遗余力。
西安地质学院的任教经历，是徐冠华人生经历中的一个插曲。对于这段经历，他不无感慨地说："在我最困难的时候，是西安地质学院（现长安大学）收留我。以后只要是为学校的发展需要我做什么事情，我义不容辞。"徐冠华院士心系长安大学发展、助力人才培养，在长安大学校史上谱写了浓墨重彩的光辉华章!