说起刘墉，大家都不陌生，他是最具影响力的作家之一，也是著名的画家，慈善家，更为广大家长所称道的是：他是“华人家教的典范”，在他23岁时养育一子刘轩，40岁时再添一女刘倚帆，这对儿女分别毕业于哈佛大学，哥伦比亚大学，都是世界一流名校。
据刘墉所说，大儿子刘轩在读小学时成绩虽然可以，但是基础不够牢固，刘墉便要儿子留级一年，等把基础打牢了再继续往前学。
小学其实是很关键的，不仅是学习课内知识，更是养成良好学习习惯、生活习惯的关键期。
一、狠抓小学阶段的教育，慢即是快
为人父母，要学会站在孩子的角度去看问题。我们时常会忘记照顾孩子的感受，试想一下，我们在孩子那个年龄阶段的时候，是不是也会遇到一些现在看来很简单的问题，但在那个时候却束手无策的难题。
如果父母是严厉型令人不敢靠近的，那么孩子只能隐藏内心的想法，犯错了也不敢吱声，生怕挨骂受罚。
特别是在每一个教育的关卡，幼儿园升小学，小学升初中，初中升高中，以及高考的节点上，孩子的良好习惯越早养成越好，这些优秀的品质会伴随孩子一生。
教育需要花时间，慢即是快，小学六年可以说是孩子身心发育的关键期，在这个阶段需要父母的帮助，让他们改掉坏习惯和坏个性，形成有良好习惯、懂感恩、会学习的于社会有价值的人。
二、教孩子事半功倍的学习方法
刘墉曾经分享过自己的学习经验，并且也把这些经验传授给了孩子。
具体来说就是利用三个方法将短期记忆转化为长期记忆，记得更全更多更久。
1、把信息变得有意义有趣
有意义又有意思的东西不容易忘记，记忆的时候需要发挥联想，抓住重点。
常常看到一些小学生课堂上紧紧盯着黑板，手中的笔嘶嘶嘶地写个不停，生怕记漏一个标点符号，而课后你问他这堂课具体讲了什么概念，这段话是什么意思，他却很难说出个所以然来。
笔记记得满满当当，但那些并不属于他，而是老师大脑中的知识，而他只是搬运工，知识从他笔下溜走，时间也溜走了。
课堂40分钟很宝贵，会学习的学生应该是认真听讲，记下重点、难点、疑点，再利用课下的时间进行整理，消化吸收，如有不懂的问题及时向老师请教。
复习的时候把知识点关联起来，运用联想法来记忆。比如背诵一百多个国家的首都，会记的学生是把国家与首都的头一个字相连，比如丹麦的首都是哥本哈根，他们会记成“丹哥”，古巴首都哈根记成“古哈”。
2、养成写日记的习惯
写日记可以提高记忆能力、组织能力，对当天所发生的事情进行阐述，或是看过手机上某些有用的信息，觉得很精彩的内容都可以写下来，不是照抄，而是用自己的语言写下来，这对于孩子提高记忆力以及写作水平都有很大的帮助。
3、温故知新
记忆是很残酷的，当你不去回头看的时候，时间一长，前面的知识便会忘记，到最后连一成可能都没有。
家长要培养孩子及时复习的习惯，比如学到第二章了，那么在复习第二章的时候就需要把第一章的内容也看一遍，复习第三章时候，要把第一章、第二章的内容也过一遍，这时可能第一章所花的时间就不需要那么多了，依此类推，越往后，看过越多次的那个章节记得越牢固，等到学期末考试前夕，再进行复习就很轻松了。
教会孩子巧妙管理好自己的时间
刘墉在孩子很小的时候就教孩子自主管理时间的方法。因为每个人的资质天生是存在差异的，这是无法改变的，但每个人的时间都是一样多的，如果一样的勤奋水平，但有些孩子懂得利用时间，那么就极有可能赶超其他孩子。
有的孩子能把一分钟用成五分钟，而有的孩子五分钟却当一分钟用，假设资质水平差不多，这意味着一个孩子写完某学科的作业需要1个钟头，另一个孩子可能需要5个钟头，会用时间、不会用时间的孩子差距越来越大。
1、让孩子分清安静的时间和喧哗的时间
在孩子养成习惯的早期，父母要告诉孩子把今天的功课列出来，父母可以帮孩子排列好先做哪个功课，再做哪个功课，按照难度来确定需要的时间，让孩子对时间有个比较明确的概念。
比如刚吃完饭，可能就不适合去做一些太费脑的数学题，可以先去玩一会儿，休息一下再来啃难题，而比较轻松的功课可以放在后面。
又比如去旅游了，那么就没必要让孩子在旅游的时候去啃一些困难的题目，而可以见缝插针地在候车处拿出不需要太费脑的作业来做。
晚上睡前适合做些背诵的工作，有研究表明睡前有意识地去背一些东西，睡觉时会进入快速眼动期，大脑此时还会对睡前的知识进行回顾，等到睡醒后，再拿出来背几遍，印象会更加深刻。
2、“顺路”原则，懂得一时两用或多用
时间管理的能力不是长大了自动生成的，而是从小刻意训练形成的。为什么有些人能够同时炒几个菜，而且还又快又好吃，而有些人却是慢吞吞地择菜、洗锅、再到炒菜，一次只能做一件事，等端上餐桌了，好几道菜已经凉了，费时又不见得把事情做好。
现在的社会碎片化时间越来越多，我们很难做到完全不被打扰，高效利用时间就显得尤为重要，这会为我们争取到很多先机。
比如，我们叫年幼的孩子帮忙把桌子上的西瓜皮丢到垃圾桶，那么家长可以让他们等一小会，等姥爷把橘子皮剥好了再一块丢，这也是“顺路”而做的事，就不需要再跑多一趟了。
又比如，在等公交的时候，可以“顺路”拿起小本子，背一背课文；在跑步的时候，可以“顺路”听听力等等。
3、学会做取舍，把时间用在最重要的事情上
专注力是这个社会最稀缺的资源，越是专注越能出成绩。因为人的时间、精力都是有限的，不要想着眉毛胡须一把抓，从来都没有完美的人与事，能够抓住重点，把最重要的事情先完成了就已经赢了一大半。
如果孩子的英语、数学成绩都不理想，那么最好不要让他一下子要把两科成绩都提上来，而是设定好一个阶段性的目标，在某个时间段先抓英语，集中全力攻克英语，等英语取得预期的效果时，再制定提高数学成绩的计划。
另外，比如报兴趣班，多而不精还不如少而专，让孩子选择自己感兴趣的，他们越能发挥好，而不是随大流报热门的兴趣班。
三、父母是孩子的引路人，言传身教，给孩子爱的滋养
刘墉说过：父母的教育里，藏着孩子未来20年后的样子。
培养出5个博士、1个硕士的“人才魔术师”蔡笑晚也说过：我的事业是父亲。孩子是自己的，你不用心，没有人会关心。
优秀的孩子都有一个懂得提前为他们布局的家长，家长在孩子成年以前都需要为孩子负责，这并不仅仅是让孩子吃饱穿暖，更重要的是培养他们将来走入社会的竞争力，从小抓孩子的习惯、行为、品德，才能让孩子走得更好。
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